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美术课程四大领域
请从
四个
学习
领域
简述
美术
新
课程
标准中的分目标c
答:
(1)
“造型•表现”学习领域 ①观察.认识与理解线条、形状、色彩、空间、明暗、肌理等基本造型元素
,运用对称、均衡、重复、节奏、对比、变化、统一等形式原理进行造型活动,增进想象力和创新意识。②通过对各种美术媒材、技巧和制作过程的探索及实验,发展艺术感知能力和造型表现能力。体验造型活动的...
美术
学习分为几大
领域
答:
小学美术分四大领域,
它们分别为:造型·表现,设计·应用,欣赏·评述和综合·探索
。一、造型·表现 造型与表现可以看成学习领域中的两个维度,造型是指与视觉造型有关的一切活动,表现则是指与造型活动有关的全部过程。在造型·表现领域中,课程设置通过
绘画方面、制作方面、电脑美术方面
三个方面让学生感...
美术
教科书的内容结构包括哪几个学习
领域
答:
美术教科书的内容结构包括:造型表现、欣赏评述、设计应用、综合探索四个学习领域
。四个学习领域即“造型表现、欣赏评述、设计应用、综合探索”,我国义务教育阶段的美术教学划分为四大学习领域,也就是说从国家的层面,课程标准就是这样制定的。所以,不管是现行的那个出版社的美术教材都是按照这四大学习领域...
《义务教育
美术课程
标准(2011年版)》根据学生学习活动方式划分为哪四...
答:
因此,新课标从学生学习活动方式考虑,
划分出“造型•表现”
“设计•应用”“欣赏•评述”和“综合•探索”四个学习领域。
人教版小学
美术四大领域
分布
答:
小学美术课程按美术学习方式划分四个学习领域:
①“造型·表现”学习领域它的内容包括一切与视觉造型有关的美术活动
,如所有的绘画种类、雕塑形式、工艺中的部分手工活动、民间美术中的劳作活动等。其中涵盖美术的基本造型要素(线条、形体、空间、明暗、肌理、质感、色彩、构图等)。②“设计·应用”学习领域...
美术课程
分目标从哪些
领域
设定
答:
欣赏评述,
造型
表现,设计应用,综合探索四大领域划分。
“造型·表现”
领域
是什么意思啊?
答:
四大领域。其中造型“造型·表现”的课程是四个领域中非常重要的一个,排在首位。
“造型·表现”学习领域是指运用多种媒材和手段
,表达情感和思想,体验造型乐趣,逐步形成基本造型能力的学习领域。该学习领域是要贴近学生不同年龄阶段的身心发展特征与美术学习的实际水平,鼓励学生积极参与造型表现活动。
如何在
美术
教学中凸显"
造型·表现
"学习
领域
特质
答:
根据《标准》划分出“
造型
.表现”、“设计.应用”、“欣赏.评述”、“综合.探索”四个学习领域。在美术教学实践活动中结合学生心理特点和学习兴趣,自己如何把握这四个学习领域,摆脱了长期受专业美术教育的影响,使美术课程面向全体学生,降低了知识、技能难度,使学习具挑战性的同时,能让每个学生都有发展和进步,都有成...
新
课程美术
的
四个
学习
领域
答:
美术新课程标准从美术学习方式出发,划分出“
造型·表现
”、“
设计·应用
”、“欣赏·评述”和“综合·探索”四个学习领域。“综合·探索”领域是指通过综合性的美术活动,引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的美术学习领域。它分为三个层次:(1)融美术各学习领域(“造型·表现”、“设计·...
如何在初中
美术
课堂中渗透德育教育
答:
《美术课程标准》把对美术的学习划分为“
造型
表现”,“设计应用”,“欣赏评述”和“综合探索”四个学习领域,通俗的讲就是我们平时所说的 “绘画课” 、“工艺课” 、“欣赏课”和“美术综合实践活动”等四项内容。因此我们可以根据不同的教学内容,对学生进行相应的德育教育。一、 在欣赏课中渗透德育。 国家教委...
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