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老师把我们培养成了什么样的人
... ...
老师把我们培养成了
( )
的人
。课堂上我们( ),运动上我们( ),辩...
答:
德才兼备
、求知若渴、龙腾虎跃、据理力争、歌舞翩迁、朝夕相处、无话不谈
老师把我们培养成了
一个
什么样的人
?
答:
老师把我们培养成了一个
目标明确的人,自信乐观的人
。
老师
呕心历血,
把我们培养成什么的人
答:
老师呕心沥血
把我们培养成对社会有用的人
望采纳!!!
睡
老师
几月累的工作
把我们培养成了什么的人
答:
蒙初开)的儿童,是老师(孜孜不倦 )的工作,
把我们养育成( 博学广文)的少年.还记得课堂 上我们(积极踊跃 )
,常常为一个问题争得(面红耳赤 );还记得绿茵场上留下我们拼搏的汗 水,每年的运动会我们全班同学(力争上游),取得了一个又一个第一、、、六年的(点点滴 滴 ),我们已经成了...
我们
应该如何教育学生,把学生
培养成什么样人
?
答:
1、走近学生,研究学生;人正垂范,树立威望
。“谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件,最好的途径是通过活动...
...经过
老师的
帮助让我
成为了什么样的人
,怎么尊敬尊敬老师
答:
要得到一个人的尊敬是不容易的,但
老师
的所作所为让我尊敬。老师在与
我们
相处的短短两个月里,使我认识了他的性格,他是一个豪爽
的人
,并不喜欢拖拉,记得他曾经说过一句话,至今还流淌在我的心里,他认为班里每一位同学并不差,你要放弃你自己你就是最差的,学习并不艰难,在于你的努力与你的...
老师把
调皮的
我们
教育
成什么人
答:
对于调皮儿童,
教师
更不应该吝啬自己的语言和表情,而要通过多种形式,向他们表示
我们
的爱。即使只是一个会心的微笑、一句关心的话语、几下亲切的抚摸,都会使他们感受到“
老师
和父母还是爱我的,我应该听老师的话”。孩子就像是一个家庭的一面镜子,什么样的家庭,很容易
培养什么样的
孩子。因此,对于...
培养什么样的人
,怎样培养?
答:
使学生缺乏自我调控学习策略。另外,学生课业负担重,使学生阅读兴趣,师生关系,语文课纪律风气,
教师
激发学生阅读参与的策略等阅读成绩造成严重影响。从而使学生失去自我学习的习惯。常常听
老师
们会谈到这样的问题:“高分低能”。我觉得之所以会出现这样的结果,与
我们
所实施的学校教育有很大的关系,许多老师...
老师
是
什么
排比句
答:
1、
老师
是辛勤的园丁,培育着桃李;老师是红烛,燃烧自己,照亮我们;老师是春蚕,默默无闻,无私无畏;老师是一盏灯,为我们照亮前方的道路。 2、老师是辛勤的园丁,帮
我们培养成
参天大树;师是一根蜡烛,照亮了别人燃烧了自己;老师是灵魂的工程师,为国家培育了一批批优秀人才。 3、老师是朋友,和我们经常谈心;老师是长辈,关...
如何理解“千教万教,教人求真,千学万学,学做真人.”这句话
答:
指明了现代教育最重要最本质的属性。
教师
作为现代进步教育思想的实践者,应牢记陶行知先生的话,教学生求真知,学真本领,养真道德,说真话,识真才,办真事,追求真理,做真人。以“真”字作为自己的立教之本,教好书育好人。因此,教人求真,学做真人,还须从师求真做起。
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