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老师是辛勤的园丁是不是比喻
老师
像
辛勤的园丁是比喻
句吗
答:
老师像辛勤的园丁是比喻句吗——不是比喻句
。比喻就是“打比方”。即抓住两种不同性质的事物的相似点,用一事物喻另一事物。比喻的结构,一般应由三部分组成,即本体(被比喻的事物)、喻体(作比方的事物)和比喻词(比喻关系的标志)。构成比喻的关键:甲和乙必须是本质不同的事物,甲乙之间必须有...
老师是辛勤的园丁比喻
句吗
答:
是比喻
句。
老师
像
辛勤的园丁
。
是比喻
句还是拟人句。
答:
是比喻句
哦!
"
老师是辛勤的园丁
."
是比喻
句吗?
答:
是的,是把老师比喻成辛苦的园丁
,是比喻句中的暗喻。“暗喻”,是本体和喻体同时出现,它们之间在形式上是相合的关系,说甲(本体)是(喻词)乙(喻体)。喻词常由:是、就是、成了、成为、变成等表判断的词语来充当。比拟是喻体和喻词都不出现,但是保留喻体的特征,让它直接加在本体上。借喻不...
老师是辛勤的园丁是比喻
句吗?
答:
是
。因为这是一句专用来形容老师很辛苦的句子,把老师比作成了辛勤的园丁,是一种打比方的说法,所以是比喻句。比喻句是一种常用修辞手法,意思是打比方,用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。
老师是辛勤的园丁是不是比喻
句
答:
是。
老师是辛勤的园丁是比喻
的修辞手法,比喻是一种常用的修辞手法,用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物,是修辞学的辞格之一。老师是人类社会最古老的职业之一。
老师是辛勤的园丁
运用了什么的修辞手法
答:
运用了
比喻
的修辞手法。“
老师
”和“园丁”是两个不同的职业,它们有一个相似点:辛勤培育 句中没有出现比喻词,因此属于“暗喻”。可以加上比喻词,成为明喻的形式:老师像
辛勤的园丁
。
老师是辛勤的园丁是比喻
句,老师像辛勤的园丁一样培养我们
是不是比喻
句...
答:
是的 把
老师
比作
园丁
O(∩_∩)O~
“
老师
像
园丁
一样
辛勤
地培养我们。”
是不是比喻
句
答:
是!把
老师比喻
成
园丁
。
我们是祖国的花朵,
老师是辛勤的园丁
,这句话用了什么修辞手法
答:
我们是祖国的花朵,
老师是辛勤的园丁
,这句话用了拟人的修辞手法。
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