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职业发展理论
简述
职业
生涯六大基本
理论
答:
1. 萨柏的职业生涯
发展理论
:该理论将人的职业生涯划分为五个主要阶段,即成长阶段、探索阶段、确立阶段、维持阶段和衰退阶段。每个阶段都有其特定的
职业发展
任务和挑战,需要个人采取相应的策略和行动来应对。2. 霍兰德的职业性向理论:霍兰德认为,人的职业选择是其人格的反映,并提出了六种基本的职业性向...
职业
生涯
发展
的
理论
观点是什么?
答:
理论
观点:1、自我是通过工作和关系持续被建构和创造的。真我并不先于经历存在,测评和基于头脑反省所得到的不过是“根植于过去的我”,固着于探寻于过去的真我,既难以应对高速变迁的社会环境,也会让自我的
发展
陷入停滞。2、生涯发展经历是一项建构自我概念的生命设计。理想
职业
不会自动展现,是个体在做...
格林豪斯的
职业
生涯
发展
阶段
理论
答:
【答案】:美国心理学博士格林豪斯研究人生不同年龄阶段
职业发展
的主要任务,将职业生涯发展分为5个阶段:①职业准备阶段(15~18岁)。主要任务是评估和选择职业,接受必需的职业教育。②进入组织阶段(18~25岁)。主要任务是在获取足量信息的基础上,选择进入一个理想的组织,从事较为合适、满意的职业。③...
如何理解舒伯的
职业发展理论
?
答:
舒伯的
职业发展理论
把人的一生发展分为5个阶段 1、成长阶段。由出生至14岁,该阶段孩童开始发展自我概念,开始以各种不同的方式来表达自己的需要,且经过对现实世界不断地尝试,修饰他自己的角色。2、探索阶段。由15岁至24岁,该阶段的青少年,通过学校的活动、社团休闲活动、打零工等机会,对自我能力及...
职业发展
阶段论是由谁提出的
答:
职业发展理论
是西方国家职业指导理论之一。主要代表人物:美国学者金兹伯格和苏帕尔。金兹伯格和苏帕尔从20世纪40年代初就提出发展性职业咨询和指导概念及其原则,并长期进行实验研究,于50年代形成理论体系。中心论点:职业发展在个人生活中是一个连续长期的过程,可分为几个连续的不同阶段。金兹伯格把它分为幻想...
职业
生涯
发展理论
包括? (?? )? 。
答:
【答案】:C,D 职业生涯发展的
理论
:霍兰德的人职匹配理论,帕森斯的特质因素理论,施恩的“职业锚”理论,
职业发展
周期理论。
舒伯的终身
职业
生涯
发展理论
答:
美国
职业
规划专家舒伯从个人终身
发展
的角度出发,依据年龄将个体生涯阶段划分为5个阶段:①成长阶段(0~14岁),孩童尝试角色阶段。②探索阶段(15~24岁),青少年学习打基础阶段。③确立阶段(25~44岁),选择、安置阶段。④维持阶段(45~64岁),升迁和专精阶段。⑤衰退阶段(65岁以上),退休阶段。
如何理解舒伯的
职业发展
阶段
理论
?
答:
首先,让我们来了解一下舒伯的
职业发展
阶段
理论
。舒伯认为个体从大约14岁开始,经历了四个不同的发展阶段,包括探索阶段、试错阶段、稳定阶段和维持阶段。在探索阶段,个体尝试不同的职业选择,探索自己的兴趣、技能和价值观。在试错阶段,个体试验不同的职业,并从失败和错误中获得经验和教训。在稳定阶段,...
职业发展
管理方的几大
理论
答:
1、萨柏的职业生涯
发展理论
。萨柏是美国另一位有代表性的职业学家。他把人的
职业发展
划分为5个大的阶段。(1)成长阶段。从0~14岁。经历对职业从好奇、幻想到兴趣,到有意识培养职业能力的逐步成长过程。(2)探索阶段。由15~24岁。择业、初就业。综合认识和考虑自己的兴趣、能力与职业社会价值、就业机会...
金斯伯格的
职业
生涯
发展理论
将职业生涯划分为三个阶段( ) 。_百度...
答:
金斯伯格的
职业
生涯
发展理论
是将职业生涯划分为三个阶段。金斯伯格的职业生涯发展理论的具体内容如下:1、幻想期:处于11岁之前的儿童时期。儿童们对大千世界,特别是对于他们所看到或接触到的各类职业工作者,充满了新奇、好玩的感觉。此时期职业需求的特点是:单纯凭自己的兴趣爱好,不考虑自身的条件、能力...
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