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职业素养的四育是什么
职业素养
有哪"
四育
"
答:
德育、智育、体育、美育
分析
四育
在
职业素养
中的作用?
答:
(一)职业心念
“职业心念”是职业素养的核心。那么良好的职业素养包涵了那些的职业心念呢?应该包涵了良好的
职业道德
,正面积极的职业心态和正确的职业价值观意识,是一个成功职业人必须具备的核心素养。良好的职业心念应该是由爱岗、敬业、忠诚、奉献、正面、乐观、用心、开放、合作及始终如一等这些关键词...
职业素养
与
四育
关系
答:
二者内涵上有交叉,
职业素养涵盖职业道德
,职业道德是职业素养的核心内涵,都强调从业者在职业活动中的行为。但职业道德侧重“准则”,着力于“品德”,而职业素养侧重于“习惯”,着力于“四育融合”。一、职业道德 道德是调节个人与自我、他人、社会和自然界之间关系的行为规范的总和,是靠社会舆论、传统...
职业素质的
主要内容包括哪四个方面?
答:
3、职业技能
。这点也是十分重要的,就是你对职业的掌握能力,也就是你所掌握的某个技术或者是能力的体现。这个技能还表现在与人的交际能力上,处理问题的能力上,对于突发事件的应变能力上等等。4、职业目标。任何一个好的职业素养都有一个好的目标,只有定下了目标,才会向那个目标迈进。如果你毫无目...
教师的
职业素养
是
指什么
?
答:
教师的职业素养主要包括四个方面内容,
即道德素养、知道德素养 、能力素养、职业心里素养
。一、道德素养有四个方面的要求:
1.对待事业方面——忠诚于人民的教育事业
。2.对待学生方面——热爱学生 。3.对待集体方面——具有团结协作的精神 。4.对待自己方面——以身作则。二、知识素养:
1.政治理论修养
...
什么是职业
道德
素养
答:
二者内涵上有交叉,职业素养涵盖
职业道德
,职业道德是职业素养的核心内涵,都强调从业者在职业活动中的行为。但职业道德侧重“准则”,着力于“品德”,而职业素养侧重于“习惯”,着力于“四育融合”。 一、职业道德 道德是调节个人与自我、他人、社会和自然界之间关系的行为规范的总和,是靠社会舆论、传统习惯、教育和...
四育是什么
答:
教育
的四育指
的是:爱国奉献教育、革命人生观教育、尊干爱兵教育和艰苦奋斗教育,教育狭义上指专门组织的学校教育,广义上指影响人的身心发展的社会实践活动。教育者按照法律法规和行业规范,根据学校条件和职称,有目的有计划有组织地对受教育者的心智发展进行教化培育,以现有的经验、学识授人,为其解释...
双基
四育是什么
答:
双基
四育是
学校教育学生的标准。双基通常是指学校教学内容中基础知识、基本技能的“双基”。主张把基础知识和基本技能作为普通中小学教学内容核心的课程理论,即为“双基论”。这种课程理论植根于中国大地,对我国当代的课程实践产生了深刻的影响,现行中小学课程的优劣无不与“双基论”有密切的关系。
四育指
...
2、
职业素养是
“() ”有机融合的结是“()”与“ ()”的有机结合,其高低...
答:
职业素养是
“
四育
”有机融合的结果,是“做人”和“做事”的 有机结合,是决定从业者就业质量高低的内在因素。
学校德智体美
四育
之间的关系
是什么
?
答:
四育
之间的关系:德
育是
方向、灵魂,对其他各育起着导向和推动作用,智育是前提,为其他各育实施提供了知识和智力基础,体育为其他各育的实施提供了健康的基础,是其他各育得以实施的物质保障:美育渗透到全面发展教育的各个方面,起着辅德、益智、促体的作用。在全面发展教育中,各育之间是相互联系、...
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