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联系课文说说你可真会分的意思
伟人细胞答案
答:
意思是说,
读书要学会思考,学会质疑
。现在请大家静下心来默读课文,寻找课文中有矛盾的地方或者含义深刻的句子,看谁提出的问题最有思考价值?……看情况抛出:(1)小说最后有一句话,“爸爸又说贾里长大了”。你是怎样理解的? (2)课文开始的一段摘自贾里日记的话能不能删去?(3)大家都比较喜欢贾里这个人物,三次失败...
联系课文
内容和生活实际,
说说你的
理解(要举例子,详细,语句生动形象...
答:
4.在生活中,同学之间,难免会发生一些争执。这时,有些同学会选择退让,但是,他们这样做并不是畏缩,懦弱。而是为了和同学解除矛盾,为了同学之间能够建立更深厚的友谊。过去的农民躬耕于田野,不是因为屈服于大地,而是为了收获食物,为了生存,为了代代人。5.比如说,弓箭,你把他拉的越弯,他射的越...
天窗这篇
课文
展开想象
联系
自己的生活,
说说你会
看到哪些无和有虚与实...
答:
先从这篇文章展开想象,联想自己的生活。让自己看到更广阔和外面的世界。
《小稻秧脱险记》第二课时教案
答:
边读边体会“气势汹汹”“不由
分说
”等词语
的意思
。 2、精读
课文
,了解小稻秧遇到了什么危险,又是怎样脱险的? 3、凭借对课文语言文字的朗读感悟,知道除草剂、喷雾器具有保护稻秧不受杂草侵害的作用,培养学生学科学、爱科学、长大用科学的志趣。 4、能仿照课文的写法,自编一个童话故事。 教学重点、难点 能根据...
小学语文优秀教学设计《一分钟》
答:
3、你愿意用一句时间格言或诗句与元元共勉吗?让我们一同进步? 4、学了这篇
课文
,你有什么收获?写小练笔,元元,我要对你说:“……” 5、
说一说
今后你用怎样的实际行动来珍惜时间? 小学语文优秀教学设计《一分钟》 篇4 一、学习目标: 1.认识9个生字。会写9个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.明...
你可真会
说作文素材10篇
答:
你可真会
说作文1 我家里有个不会说话的朋友,它陪伴了我许多年。 它的样子十分可爱。两只蓝色的短短肥肥的耳朵,把它的脸庞衬托得分外可爱。它的眉毛又细又长,看上去清清秀秀的。一双大眼睛最有神了。即使你悄悄的瞟它一眼,它也能发现。这对大眼睛也很犀利,似乎能看出别人的心事。小巧的嘴经常是嘟着的,...
秋天的雨
课文
原文全解
答:
理解五彩缤纷这个词语
的意思
时,我先引导学生通过感悟
课文
来体会,再引入生活,除了文中讲到的颜色,在生活中,你还看到秋雨为我们带来了哪些颜色?这么多美丽的颜色,你能用我们学过的一个成语
说说
吗?学生们说出了五颜六色、绚丽多彩、层林尽染、五光十色即检查了学生平时积累情况,又将积累与课堂
联系
起来,融会贯通,也...
读下面的句子,
联系课文
和生活经验,
说说你
想到了什么
答:
1、。从这里可以看出穷人的本色,一心想着别人,而根本不考虑自己的困难。2、人终究免不了一死,但死的价值不同,为了人民正义的事业而死就比泰山还重,而那些自私自利,损人利已的人之死就像鸿毛一样轻。3、詹天佑以他崇高的责任感和顽强的毅力,克服重重重困难,自力修建铁路,揭开了中国铁路史上的光辉...
...请勾画出相关的句子。再
联系课文
,
说说你的
理解和体会。
答:
1、从“夜夜”体会到叙利奥这样工作,对于一个孩子来说是难以忍受的。 从这句话中我们还能体会到父亲的冷淡,使他伤心到了极点,可为了帮父亲,他仍旧没有为自己辩解。2、从“心里很难受,继续做下去,仍旧工作”去体会。叙利奥长这么大,第一次受到父亲的责骂,心里真是很难受,可看到父亲和一家人...
卖火柴的小女孩
视频时间 02:42
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涓嬩竴椤
灏鹃〉
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牛和鹅课文段意