11问答网
所有问题
当前搜索:
自然规律不能破坏就像人的的心灵
艾努瓦尔《父辈的
自然
观》
答:
因而,
不可破坏自然
环境,不可污染河流泉水,要敬畏自然,善待生命。” 我当时纳闷,总不明白自然与人之间的关系如此奇妙,总认为还有一个超凡脱俗的外界环境在左右包括人在内的生命和物质世界,这可能是“唐尔”(未知神)。 不论怎样,我就将父母言论尽量当作“唐尔”的旨意,信奉和膜拜他。在言谈举止中尽量崇拜日、月...
关于“
不能破坏自然规律
”的名言有哪些?
答:
大自然把人们困在黑暗之中,迫使人们永远向往光明。——歌德 当
人类
欢呼对自然的胜利之时,也就是自然对人类惩罚的开始。——黑格尔
大自然的
全部工作是强者与弱者之间的剧烈斗争——强者统治弱者的永恒胜利。如果
不
是这样,整个大自然就只有衰亡。违背这个基本
规律的
国家也将衰亡。——希特勒 这是生命中...
关于
大自然
答:
它的
规律
是他自己心灵的规律。因此他把
大自然
看成他自己成就的测量器。他对于大自然知道得不够的程度,也就是他对于自己
的心灵
还掌握得
不
够的程度。总之,那古代的箴言,“认识你自己”,与现代的箴言“研究大自然”,终于成为同一个格言了。广义的自然界指包括
人类
社会在内的整个客观物质世界。此物质...
自然规律
:如何理解
自然法则
在
人类
生活中的角色?
答:
在智慧与自然的关系上,梭洛强调
心灵
与自然的交融,艺术与自然的共生,这正是对
自然规律
与社会规律间平衡的追求。同时,卢梭和拜伦分别表达了对大自然的深深热爱,以及对
人类
行为反思,背离自然就可能背离幸福,而尊重自然则是通往智慧和和谐的关键。尽管自然规律似乎无情,但正如华兹华斯所说,它从不背弃热...
自律,其实就是尊重
自然
成长的
规律
,是孩子
心灵
成长的一种需求
答:
服从,也是一种力量的表现,一种精神上的敏感性,是内在
心灵
平静的结果。孩子的
自然
活动和心灵自由
不
受人为的干扰和制约,得到健全的发展,获得精神上的平衡,才有能力来约束自己,服从其他人。孩子的自我教育,其实是以他们的本能直觉,找到了通往内心世界的道路。为什么给孩子自主自由的权利越多,孩子越...
自然规律
名言
答:
关于
自然规律的
名言 1 风暴使橡树的根扎得更深。 ——赫伯特 2 昨夜的暴风雨用金色的和平为今晨加冕。 ——泰戈尔 3 一夜之寒结
不
成厚冰。 ——赫伯特 4 春天从这美丽的花园里走来,/
就像
那爱的精灵无所不在;/每一种花草都在大地黝黑的胸膛上,/从冬眠的美梦里苏醒。 ——雪莱 5 瞧,田野处处...
尊重
自然规律
名言佳句
答:
—— 唐代诗人 李白 《上安州裴长史书》 自然规律名言 唐·李白《上安州裴长史书》。 这两句大意是:天地不会说话,但不影响四时的运行,也不影响百物的生长。天地之间万事万物各有其自身的规律,它们各自按照其自身规律去运动,
无法
逆转,也无法阻止,这就是自然。 可用以说明
自然规律不
以
人的
主观意志为转移的客观性...
简述人与
自然的
关系
答:
一方面,人与自然是相互联系、相互依存、相互渗透的:人由自然脱胎而来,其本身就是自然界的一部分。
人类
可以利用自然、改造自然,但归根结底是
自然的
一部分,必须呵护自然,
不能
凌驾于自然之上。“自然”的境界就是一种自然而然、无为而自成、任运的状态,所以“自然”便有无心、无欲、无为等意思。在...
人与
自然的
关系是什么?
答:
现代意义上的自然观,真正视
人类
与自然是相互依存、相互联系的整体,从整体上把握住
规律
,并以此作为认识自然和改造
自然的
基础。其次,必须走出人类中心的误区,建立人与自然全面和谐共处和协调发展的关系。哲学名词 在现今不同的用法中,自然可以是众多有生命的动植物种类的普遍领域。部分则指无生命物体的...
自然规律的
名人格言
答:
关于
自然规律的
名人格言 1) 只有服从大自然,才能战胜大自然。——达尔文 2) 只有从自然中了解自然。——培根 3) 大自然所支配的一切,永远是那么巧妙和谐。——法布尔 4) 大自然让聪明人和傻瓜一样拥有幻想和错觉,以便
不
使聪明人因独具的智慧而过于不幸。&...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
人的心灵就像黝黑的泥土
人的心灵就像一个花园
人的心灵就像一个容器
老师的心灵就像什么
老师的心灵就像什么比喻
自然规律是谁定的
人老是自然规律
人老是一种自然规律
心灵就像一面镜子