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花的学校里什么的花朵
花的学校里
有一朵
什么花
?
答:
乌云一来,他们便翩翩起舞。“雨一来,他们(
花朵
)便放假了;乌云一来,他们便翩翩起舞。”出自:《
花的学校
》选自泰戈尔的散文诗《新月集》,是一首优美而富有童趣的散文诗,兼有诗歌与散文的特点,具有诗歌的音韵美和节奏感。课文以儿童的视角描绘了一群活泼天真,渴望自由
的花
孩子,通过丰富的想象...
《
花的学校
》以儿童的视角,描给了一群
什么的花
孩子
答:
1、《
花的学校
》课文写了雷云、阵雨、东风、花、树枝、绿叶等景物。全文共九个自然段,描绘了一幅幅生动的画面,先描写了阵雨落下时,
花儿
在绿草上跳舞、狂欢。2、以儿童复的视制角,描给了一群
什么的花
孩子,课文以儿童的视角描绘了一群活泼天真,渴望自由的花孩子,通过丰富的想象,把孩子和妈妈之...
花的学校
以
什么的
事业生动的描绘了什么美丽
的花儿
巧妙地表现了什么的...
答:
顽皮活泼而且具有丰富细腻的想像力的孩子,在看到六月里雷电交作、 风雨交加之后青草地冒出
的花
儿时,就在自己想像的天空里自由驰骋起来。作者巧妙地从孩子的眼中叙出
花儿
们的活泼、可爱、美丽、向上,充满了儿童情趣。《
花的学校
》选自泰戈尔的散文诗《新月集》,是一首优美而富有童趣的散文诗,兼有诗歌...
花的学校
,
花儿什么
样?
答:
读了这句话我脑海里的画面是:花迫不及待地绽放,在草地上生机勃勃的生长着,春天来了。这句话运用了拟人,给花丛赋予了生命,生动形象地写出了花在春天开得艳丽夺目。出自《
花的学校
》。《花的学校》选自泰戈尔的散文诗《新月集》,是一首优美而富有童趣的散文诗,兼有诗歌与散文的特点,具有诗歌...
文章的题目《
花的学校
》
中
的“花”是指
什么
?
答:
这是运用拟人的修辞手法,使语句更加生动形象,烘托一种活泼欢快的气氛。在成年人眼里是一朵朵鲜艳美丽
的花
,在孩子们眼里是那么活泼开朗,于是就成了“一群一群的花”“突然跑出来”“跳舞狂欢”。课文想象丰富而奇特,充满儿童情趣,赋予雷云、东风、
花朵
等人的行为。
花儿
生长的特点和学生的学习生活巧妙...
读了课文题回
花的学校
,我想到了
什么
答:
我想到了
花的学校
一定十分美丽,处处都是
鲜花
,芳香四溢。诗人以“花的学校”为题,花是娇嫩的、美丽的象征,有如孩子般纯洁,他们在“地下的学校”,就像泥土里即将破土的苗,渴望外面精彩的世界。以儿童的视角描绘了一群活泼、天真、渴望自由
的花
孩子,通过丰富的想象,把孩子和妈妈之间的感情表现得自然...
花的学校里
紫的黄的白的衣裳指的是
什么
?
答:
意思是五颜六色
的花儿
们争相开放。原句是:这时,花孩子们便穿上了紫的,黄的,白的衣裳,冲了出来。这时候指的是下雨的时候,雨一来它们就放假了,说明下雨的时候,花儿就茂盛地开放。这句话出自泰戈尔写作的一篇散文诗《
花的学校
》,为人教版三年级上册语文教科书(2018年秋季修订版)新选入的...
花的学校
,其中紫色,黄色,白色体现了
花儿
的
什么
?
答:
这些颜色体现了
花儿
多彩多姿。《
花的学校
》选自泰戈尔的散文诗《新月集》,是一首优美而富有童趣的散文诗,兼有诗歌与散文的特点,具有诗歌的音韵美和节奏感。课文的字里行间洋溢着真挚的情感,“他们的家是在天上,在星星所住的地方”,表达了对自由的渴望。第八自然段的两个疑问句使感情得到了升华。
花的学校
,有啥比喻句、拟人句、排比句?
答:
比喻句:鲜花盛开,美丽的校园就像五彩斑斓的调色盘。拟人句:校园
的花朵
,调皮的和我们玩捉迷藏。排比句:校园里的花开了,有红的,黄的,蓝的,五颜六色,漂亮极了。
仿写
花的学校
写一段话
答:
1、在那遥远的山谷里,有一个美丽的村庄,那里
的花儿
竞相开放,形成了一片绚烂的花海。2、每当夏季来临,那些花儿便穿上最美丽的衣裳,在阳光下翩翩起舞。3、那些花朵们每天都会在清晨的微风中,张开自己娇嫩的花瓣,向着太阳公公微笑。4、它们在
学校里
学习着如何与自然和谐共处,如何在风中摇曳生姿。5...
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