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苏教版三年级数学下册重难点
苏教版
小学
三年级下册数学
教学计划
答:
引导学生通过查找有关的体育、交通、天文、地理常识,帮助他们从不同角度去认识千米,并体会千米在生活的广泛应用;三是强调综合运用所学的知识解决问题,例如,在学习了“统计”单元以后,安排的实践活动“运动与身体变化”,始终以研究和解决问题为主线,从而突出了
数学
知识的应用性。
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三年级数学下册
求一个数的几分之几是多少 教案
答:
重点、难点: 1. 初步认识几分之几、会读写几分之几. 2. 理解分数几分之几的含义
。教具准备:教师准备多媒体课件、实物投影;学生准备正方形纸和圆形纸若干张。课堂流程:一、 创设情景、丰富感知 同学们好,很高兴能和大家一起来学习,听说咱们三(?)班的同学个个都很聪明,而且回答问题也很积极。1....
苏教版三年级下册数学
求一个说的几分之几是多少教学设计
答:
教学重点:理解题中的单位"1"和问题的关系。教学难点:抓住知识关键,正确、灵活判断单位"1"
。教学过程:一、复习 1、先说下列各算式表示的意义,再口算出得数。12×× 2、列式计算。(1)20的是多少?(2)6的是多少?3、学生得出:求一个数的几分之几用乘法。二、新授 1、教学例1:世界人...
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三年级下册
《认识千米》教学设计及教学反思
答:
教学重点:认识长度单位千米。
教学难点:建立1千米的单位长度观念
。 教学准备:课件 教学过程: 一、谈话引入 1、提问:我们已经认识了哪些常用的长度单位? 学生互相比划并说说1米、1分米、1厘米、1毫米的长度。 (板书:米、分米、厘米、毫米) 提问:这是四个不同的长度单位,回忆一下,我们一般将这些单位用在什么地方?
苏教版三年级下册
乘数末尾有0的乘法简算评课稿
答:
教学重点:乘数末尾有0的三位数乘以一位数的简便算法
。教学难点:
0正确列出对应的竖式
。教学对策:结合具体题型,讲解一些规律,如何正确列出竖式。乘数中间有0的三位数乘以一位数。教学准备:教学挂图。教学过程设计:一、复习 1、9×0 0×3 0×49×3 3×4×5×6×7×0 (1)学生口算。(2)说说...
新版
苏教版三年级下数学
期末复习教学设计
答:
1.通过对本学期学习内容和学习情况进行回顾,培养学生总结和反思自身学习情况的习惯和能力,提高整理和复习的效率。2.复习两位数乘两位数计算方法及混合运算,进一步提高计算能力。
教学重点
:正确、熟练地进行两位数乘两位数的计算以及混合运算。教学
难点
:引导学生梳理知识,系统地了解本册教材所学的知识。教学...
苏教版三年级下册数学
学习了什么策略
答:
重点
:(1) 能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形.(2)能熟练运用长方形、正方形的面积公式计算给定的长方形、正方形面积.(
3
)进一步掌握用自选单位估计和测量图形的面积的方法.(4)能根据生活中的实际问题,合理运用长方形与正方形周长与面积的计算方法解决实际问题中的周长与面积问题.3、统计与...
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三年级数学下册
教学反思 求一个数的几分之一是多少的实际问题...
答:
求比一个数多几分之几的数是多 少的实际问题教学目标:使 学生会解答“求比一个数多 几分之几的数是多少”的应 用题;进一步培养学生画线段 图的能力,从而提高学生解 答这类应用题的熟练程度。 教学
重难点
:学会分析数量关 系,正确熟练的解决实际问 题 ...
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三年级数学下册
教学工作总结
答:
据此,在今后的教学工作中,我将继续努力,不断提高自身业务素质,充分利用直观、电化教学,把
难点
分到各个层次中去,调动学生学习的积极性,对学生进行强化训练,经常与家长联系,共同教育,争取教出更好的成绩。
苏教版
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三年级数学下册
教学工作总结(二) 这一年中,我担任的是三年级的数学课。我努力适应新时期教学工作...
谁有新课标
苏教版
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数学下册三年级
P71-72 《认识几分之几》的说课稿...
答:
·统计与可能性(说课) 一、说教材 统计与可能性是国标本苏教版小学
数学
第五册90~91页的内容,本课教学的内容是用画“正”字的方法收集和整理数据以及认识事件发生的“等可能... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:158 推荐程度: 『小学数学说课』《可能性》说课稿
苏教版三年级
上 ·《可能性》说课...
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