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苏教版小学数学新课标
苏教版小学数学
教材中概率的编排特点
答:
“可能性”的教学是
新课标
重点加强的内容,对于一线的教育工作者来讲,要熟练驾驭这些知识,要引导学生真正理解这些知识,需要我们不断学习、实践、反思、创新。文中的观点只代表我们现在的思考,不一定正确。
小学数学
的教材、教法除了应考虑知识的科学性外,还要考虑小学生的可接受性,是一个非常复杂的问题。写此文的目的...
《梯形的认识》说课稿
答:
《梯形的认识》是
小学数学苏教版
实验实验教材第八册"平行四边形和梯形"的第二课时内容。是在学生掌握了平行四边形特征的基础之上学习梯形的认识的。在整个小学阶段属于最后一类直线型平面图形,与前面已学的各种图形具有十分密切的联系(可以相互转化)。所以
新课标
指出:这一学段的教学,应注重使学生通过观察、操作、推理...
苏教版小学数学
五年级教案
答:
苏教版小学数学
五年级教案1 首先让学生回顾有理数,同时借助多媒体让学生举手回答,使学生思维活跃迅速进入上课状态。 在进入新课时,又借助实物让学生对数轴有一个感性的认识,引导学生回答在实际生活中类似于温度计的例子,让学生注意力集中,思维活跃。 教师对教材中的例1进行灵活性的解释,学生通过实际生活中的具体模型...
谁有
新课标苏教版小学数学
下册三年级P71-72 《认识几分之几》的说课稿...
答:
·统计与可能性(说课) 一、说教材 统计与可能性是国标本
苏教版小学数学
第五册90~91页的内容,本课教学的内容是用画“正”字的方法收集和整理数据以及认识事件发生的“等可能... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:158 推荐程度: 『小学数学说课』《可能性》说课稿 苏教版三年级上 ·《可能性》说课...
四年级
数学
教案
答:
苏教版
四年级
数学
教案1 第八单元确定位置 课题:练习十五第1课时总第课时 教学目标: 1、通过练习,进一步掌握在具体的情境中确定位置的方法。 2、通过练习,熟练掌握在方格纸上用数对确定位置的方法。 3、在练习过程中,感受数学知识与日常生活密切联系,提高运用知识解决实际问题的能力。 4、进一步发展学生的空间观念...
小学数学
《7的乘法口诀》说课稿
答:
小学数学《7的乘法口诀》说课稿1 一、说教材 《7的乘法口诀》是义务教育
苏教版小学数学
第三册第七单元第一节的内容。它是在学生已经掌握1——6的乘法口诀的基础上教学的。7的乘法口诀的编排,与一年级(下册)6的乘法口诀类似,包括例题、想一想和想想做做。在例题中编出乘法口诀,在想一想中用乘法口诀算乘法...
苏教版小学数学
什么时候改版的?
答:
苏教版
《义务教育
课程标准
实验教科书
数学
》一年 级(上册)于2001年4月经全国中
小学
教材审定委员会初审通过,专家对这套教材给予很好的评价。进入实验后,也受到实验区广大师生的欢迎,连续四年的样 本班抽测,学生做题的正确率都在90%以上。但是,随着我们在教材编写过程中对于情境创设与模型建构、知识...
苏教版小学
三年级下册
数学
教学计划
答:
【篇一】
苏教版小学
三年级下册
数学
教学计划 一、基本情况 本班共有学生49人,其是插班生1人。大多数学生上课大胆发言,学习效率较高;一小部分学生贪玩,上课经常不能注意听讲。在本学期的教学中,首先要抓好学生的学习习惯,二要对少数差生注意个别指导。 二、教材内容 本册教材包含以下单元:1、除法2、年月日3、平...
小学数学
教科书哪个版本好?
答:
小学数学
教材有
新课标
标准实验版、人教版、北师大版、浙教版、西师大版、青岛版、
苏教版
、冀教版、青岛版五四制、沪教版等。其中人教版做的最好。由人民教育出版社出版的图书,一般指教科书,简称为人教版的课本。小学到高中都有这个版本的书。也是大多数学校所用的书。“人教版”一般是就教科书意义...
苏教版
解决问题的策略对孩子有什么好处
答:
(二)《
新课标
》明确要求“重视培养学生解决问题的能力”我国在2001年出台的《标准》中,已经将解决问题与数学思考列为课程三维一体目标中过程性目标的一个重要方面。由此可见,解决问题的实践与研究是数学教育历史发展的必然,在
小学数学
学习中占据重要地位。(三)
苏教版
教材关于“解决问题的策略”的安排教材是体现课程...
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