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英语信息技术融合课七年级教学设计
信息技术
如何与
英语教学融合
答:
信息技术
与
英语教学融合
的方法:一、利用信息技术模拟现实语境:这种方法是指教师在教学过程中,将现实情境借助信息技术处理后在课堂上播出,通过模拟现实语境(VirtualReality)组织
课堂教学
的方式,可以让学生进入真实的、在Cyberspace的语言情境中、在与计算机交互过程中完成某一项特定的学习任务。二、制作微课...
如何将
信息技术
与
英语教学
有效
融合
答:
5、
信息技术
可以为
英语教学
提供丰富的网络资源。利用信息技术创建英语教学环境,激发学生学习兴趣;利用多媒体信息技术,可以为学生提供多感官刺激,促进学生的学习和记忆;信息技术与英语课程教学的融合可以改变传统教学的单调模式,为学习者提供大量的直观材料,丰富学生对英语语言的理性认识。
如何用
信息技术
提高
英语教学设计
答:
3.语言实践相对困难 在传统的
英语课堂
上,由于
教学
手段的单一,再加上学生人数比较多,学生的知识、素质和能力状况也不一致.在这样的情况下,英语教师根本无法创造性地营造语言的实践环境,也就根本不可能发生
信息
的多向性浸染,英语作为一种语言学科的技能训练根本无法完成,英语语言的实践要求根本无法得到实现.4...
如何将
英语教学
与
信息技术
有效
融合
?
答:
2.利用
信息技术
,突破
教学
难点 运用计算机软件可以帮助教学数、理、化、生物、地理等科目中某些抽象难懂的知识。同样,用CAI技术来突破重难点
英语
语言知识也要容易一些。英语学科的难点主要体现在某些词、短语所表达的意义上,以及对文章的整体理解和概括的能力上。
谈如何利用
信息技术
整合
英语课堂教学
答:
我们的具体做法如下:一、
信息技术
整合
英语教学
的 方法首先,我们深入钻研教材和学生的实际情况,并对教学进行认真细致的构想和
设计
,确定教学方法。然后,充分利用计算机容量大、交互性强的特点,将图像、声音、文字集成的同步授课辅导材料做成 电子 课件,建立超文本信息结构。最后利用计算机网络实现资源共享,...
如何运用现代教育
技术
来整合
英语教学
答:
因而在
信息技术
与英语的整合教学中应以学生为中心的教学模式注意在学习过程中发挥学生的主动性、积极性,相应的
教学设计
主要围绕自主学习策略和学习环境两个方面进行。如何在
英语教学
中发挥信息技术的整合作用,提高学生的学习积极性呢? 一、多媒体技术的特点 (一)综合性 多媒体技术综合了计算机技术、声像技术、通信技术...
浅谈如何在初中
英语教学
中运用现代
信息技术
答:
在初中的语言
课堂
中,学生要能够利用课堂所创设的
英语
学习环境,来构建知识的认知过程,达到语言运用练习的作用。
信息技术
的运用,信息技术技术特有的声、光、图片、色彩、动画、影像等一体化的效果,让学生通过感官刺激,加深对知识点的记忆和理解。因此,科学技术与实际的
教学
相结合,才能提高教学工作效率.二、利用信息技术...
如何实现
信息技术
与
英语教学
的
融合
答:
《
英语课程
标准》在“实施建议”部分明确指出,教师要充分利用现代教育技术,开发
英语教学
资源,拓宽学生英语学习渠道,改变学生英语学习方式,提高学生的学习效率。教师要努力学习现代教育技术,开发并合理利用以现代
信息技术
为载体的英语教学资源,实现现代信息技术与英语教学的有效
融合
。 选用合适的教学方法和手段,合理运用计算机...
如何运用
信息技术
提高
英语课堂教学
效率?
答:
运用
信息技术
提高
英语课堂教学
效率:\x0d\x0a 课堂是进行教育教学的主阵地。随着信息时代的到来,课堂教学需要注入更多的新元素,使之焕发生命的活力,从而优化课堂教学,提高课堂效率。恰如其分地运用现代化教育教学手段,将信息技术运用于课堂教学,具有十分重要的作用。\x0d\x0a 一、运用信息技术创设情境,激发学生学习...
信息技术
与英语学科的整合 浅谈信息技术与
英语教学
的整合
答:
整合是信息时代的一种新的教学和学习方式,其核心内容不仅是体现在诸如电子
教案
和
信息教学
媒体的应用上,而且体现在教学思想和教学内容上,这对教师、学生、
课堂教学
都提出了挑战。 二、
信息技术
与
英语教学
整合的途径和方式 (一)教师在整合中的角色 教师是实现整合的关键,是信息技术和
课程
整合教学实践的主导。现代...
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