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英语演讲与辩论教学大纲
陈婷课程
答:
课程:高级英语读写;高级视听说;英国文学作品选读;美国文学作品选读;毕业项目设计及论文写作;高级英语;
英语演讲与辩论
;高级英语语法与修辞;报刊英语选读;学习技能专项训练(2);财经英文选读;科技英文选读;英语影视文化;商务英语与实务;英语国家概况
英语教学
法教研室主任蒋道华 教师:蒋道华,吕胜蓝,胡晓燕,王全杰,张宇翔 课...
大学
英语
分级
教学
问题与对策研究论文
答:
分级教学依据
教学大纲
的不同层次要求,基于学生个体认知能力差异,即学生入校时的不同
英语
层次,由高到低的顺序将学生划分为不同的级别,因材施教, 藉以实现既定的人才培养目标的一种教学方式。 大学英语分级教学改革旨在汇入“模组化设计、个性化培养”的教育理念,其课程构建为:大学英语多媒体网路综合英语课程与拓展课...
学习商务
英语
都要掌握哪些知识?
答:
商务知识包含的面很广,基本课程体系包括西方经济学、管理学导论、国际商法、
英语演讲与辩论
、跨文化交际、国际商务谈判、英语国家社会与文化、商务口译、国际贸易概论、市场营销学、会计学概论等,涉及的领域很多但主要以导论、概论为主,不会深入去学,因此对于商英的同学来说你要见多识广,熟知不同领域...
高等学校外语专业教学指导委员会的
教学大纲
答:
本
大纲
所作的各项规定,对全国各类高等学校的
英语
专业均有指导作用,也是组织
教学
、编写教材
和
检查与评估教学质量的依据。一、 培养目标高等学校英语专业培养具有扎实的英语语言基础和广博的文化知识并能熟练地运用英语在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门从事翻译、教学、管理、研究等工作的复合型英语人才。21世纪...
如何搞好
英语
课外活动
答:
一、开展英语课外活动是培养学习兴趣,提高英语质量的关键。新的
英语教学大纲
中指出“开展课外活动有利于学生增长知识、开阔视野、发展智力
和
培养能力。还可以因材施教,培养学生的学习兴趣,发挥他们的特长。”通过学习大纲以及开展英语课外活动,学生的学习激情大大激发了,不断地举行课外活动,不仅培养了学生的口语表达能力,...
演讲
定义与技巧
答:
演讲
的逻辑在整体上体现在演讲的结构
大纲
上。 我最常用,并且发现简洁有效的就是经典的议论文“三段论”。第一部分结构,开场点题介绍背景,简言是指开门见山,也可以是提出问题;第二部分,组织内容对开题观点进行逻辑支撑
和
阐述说理,也就是摆事实讲道理,也可以是解决问题;最后一部分,总结全篇升华主题,强调愿望和结束演讲...
英语
口语比赛对英语口语
教学
的辅助作用
答:
33.3%、33%、26.7 ,20%的学生分别对讲英语故事,英语话剧,
英语辩论
,
英语演讲
比赛的方式比较感兴趣。开展英语口语比赛就是要让学生积极参与到思考、调查、讨论、交流和合作等学习和使用英语的语言情境中来,充分发挥学生自身潜能,训练其思辨能力。当学生用英语完成了一项学习任务时,巨大的喜悦包围了他,并...
有没有高中
英语
新课程标准的具体内容
答:
1.能听懂有关部门熟悉话题的
演讲
、讨论、
辩论和
报告;2.能听懂国内外一般的
英语
新闻广播;3.能抓住较长发言的内容要点,理解讲话人的观点及意图;4.能从言谈中判断对方的态度、喜恶、立场及隐含意思等;5.能理解一般的幽默;6.能在听的过程中克服一般性的口音干扰。 说 1.能在交谈中把握分寸,并根据交谈对象调整用...
如何学好
英语
答:
想学好
英语
,首先要培养对英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”,兴趣是学习英语的巨大动力,有了兴趣,学习就会事半功倍。我们都有这样的经验:喜欢的事,就容易坚持下去;不喜欢的事,是很难坚持下去的。而兴趣不是与生俱来的,需要培养。有的同学说:“我一看到英语就头疼,怎么能培养对英语的兴趣呢?”还有的同学说:...
NECCS考试是什么啊?
答:
全国大学生英语竞赛(National English Competition for College Students,简称NECCS)是高等学校大学外语教学指导委员会
和
高等学校大学外语教学研究会组织的全国唯一一个考查大学生英语综合能力的竞赛活动。本竞赛旨在配合教育部高等教育教学水平评估工作,贯彻落实教育部关于大学
英语教学
改革和考试改革精神,激发广大...
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