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英语课前热身小律动
有哪些
热身
游戏,在
英语课
开始之前
答:
1.吹气球 blow the balloons 游戏说明:学生边说单词边做吹气球的动作,声音随着气球的大小发生相应的变化,用于操练单词。2.大小声 opposite tune 游戏说明:学生与教师进行唱反调的游戏,教师声音大,学生声音小;教师声音小,学生的声音相应变大,可用于单词或简单句型的操练。3.放风筝 fly a kite 游...
我想要一些适合幼儿园小朋友的
英语律动
。就是
课前热身
的那种,可以是...
答:
常用
律动
《one hand ,two hands 》put your hands on your knees 让小朋友把双手放在膝盖上 one hand two hands 先一只手从膝盖往上方挪动。。然后两只 像走台阶一样,一点一点升高。。one hand two hands ...on your knees 突然说 。。。看哪个小朋友先把手回到膝盖上 ...
幼儿园小班
英语课
教案
答:
T:one、two、three…(抽6-7个小朋友,让他们排成一队) 游戏规则: 最后一个小朋友拍一下前一个小朋友的肩膀,说Goodmorning,前一个小朋友转过头回答:Good morni-ng,然后这个小朋友转过来拍他
前面小
朋友的`肩膀说Good morning,以此类推直到最前面的小朋友对他后面的小朋友说Good morning,再对老师说Goodmorning...
幼儿园小班
英语课
答:
1、warm up (
热身
):English song:Good morning .Good morning, Good morning Good morning to you . Good morning Good morning Good morning to you .2、Reviewing(复习):Eye(眼睛) Mouth(嘴巴)A、老师来说,请小朋友来做出相应的动作。B、一个小朋友来说,其他小朋友来做相应的动作。3、...
幼儿园小班
英语课
教案
答:
幼儿园小班
英语课
教案 篇1 活动目标: 1、掌握单词、句子的发音。 2、能够正确运用句子。 3、复习以前的内容,学新词新句。 4、引导幼儿在游戏中学习使用单词。 活动准备: 1、玩具娃娃一个。 2、晚上的图片一张。 3、火柴和一支蜡烛。 活动过程: 一、问好,做
律动
《幸福拍手歌》。 T:Good morning ,boys...
幼儿园托班
英语
教案
答:
幼儿园托班
英语
教案1 小小班活动——Fruit 教学目标 1.认知幼儿熟悉的水果:梨子pear。2.在游戏中巩固对单词pear的读音。3.学习歌曲:《GOODMORNING》活动准备 一个梨子模型,卡片一张.手偶两个。教学过程 一、Warm-upTime
课前热身
1.歌曲:GOODMORNING 2.问候与对话:T:Hello!S:HELLO!(让幼儿...
幼儿园
英语
教案
答:
幼儿园
英语
教案10 小学第四节课 备课人: 时间:40mins 内容:字母(I-L)+动物(cat,dog,tiger,bird,pig). 1.(2mins)提前进教室与学生交流+告诉学生接下来定自我调节让每位学生满意. 2.
课前
复习/
热身
:(5mins)“字母(E-H)+动物(cat,dog,tiger,bird,pig).” (1)复习跟读字母(E-H) (2)老师随意指穿...
幼儿园大班
英语
教案范文4篇
答:
一、 warm up(
热身
) : 1、 tpr:播放
律动
“play-way to english”,让幼儿伴随着音乐进入
课堂
,并一起做律动。 2、greetings: t: how are you today? s: i'm fine, thank you! and you? t: i'm fine too. and how is the weather today? s: it's su y/rainy day. t: woo… you are so ...
幼儿园
英语课
教案
答:
一、动画片:
热身
活动(warmup) 师幼一路做Unit1《HowAreYou?》
律动
,边跟音乐唱边做, 幼儿感觉!引发进修
英语
的爱好: 《HowAreYou?》 Hello!Goodmorning!Howareyou? Hello!Goodmorning!Notbad,thankyou! Hello!Goodmorning!Howareyou? Hello!Goodmorning!I’mgreat,thankyou! 二、幼儿园教育随笔主题运动(topil) ...
大班
英语课
教案精选
答:
1、复习上节课内容2、Warm-up(
热身
活动,营造学习
英语
的活动氛围) 精彩的
课堂
开头,不仅能使学生迅速兴奋起来,而且会使学生把学习当成一种自我需要,自然的进入学习新知的情景。因此,在热身的时候,我首先和孩子做
律动
,这样的导入很快会让孩子进入英语学习的情境,然后进行英语交际问好,使孩子对语言的领会更加自然。 2、...
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