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草原牛羊在回味什么
《
草原
》从哪些内容可以看出“蒙汉情深”
答:
蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳。读出蒙古族和汉族的关系融洽。句中内容可以看出描绘了汉族人民受到了蒙古族人民热情欢迎,被他们的热情所打动了,不想离开
草原
。原文选段:我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里,才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里,也还是草原。草原上行车十分...
《
草原
》这篇课文的第一自然段是
什么
?
答:
这次,我看到了
草原
。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是...
雨后
草原
水灵灵,满目
牛羊
青草地是
什么
意思
答:
在一片水灵灵的
草原
上,有
牛羊在
吃草。草原水灵灵牛羊青草地这句话可以理解为:在一片水灵灵的草原上,有牛羊在吃草。草原指的是一片广袤的草原,通常是大自然中生长着许多植物和动物的地方。水灵灵可以理解为清澈、明亮、有活力的意思,形容草原上的水源充足、草色青翠。牛羊是草原上常见的动物,它...
读
草原
一文我想到了
什么
课文,因为什么
答:
读到这篇文章,就会想到那首。天苍苍,地茫茫,天似穹庐,风吹草低见
牛羊
,也会想到一些片段优美的文章。《
草原
》是现代作家、诗人老舍创作的一篇散文,已选入人教版新课标(老教材)五年级下册第1课和教育部统编人教版教材六年级上册第1课。文章主要描绘了草原风光图、喜迎远客图和主客联欢图这三幅...
描写
草原
的优美句子
答:
在
草原
的深处,还有皎白的羊群在清闲地吃着青草,像是散落在草原上的颗颗珍珠。俯首仰视天空,啊!这儿的天空真蓝,朵朵白云挂在上面,还不时地变换着姿势,真像是歌里唱的相同:蓝蓝的天空白云飘,白云下面马儿跑。草原是五颜六色的。湛蓝如洗的天空飘着朵朵白云,对应的是大地碧绿的原野,羊群在青青中起浮...
草原
这一课骏马和大牛有
什么
意图
答:
在《
草原
》这一课中,骏马和大牛静立不动的意图是作者用意想的方式突出草原的美丽。原句如下:”连骏马和大牛都有时候静立不动,好像
回味
着草原的无限乐趣。“《草原》文章主要描绘了草原风光图、喜迎远客图和主客联欢图这三幅生动的画面 。作者在最后引用“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”...
老舍的《
草原
》全文
答:
自幼就见过“天苍苍,野茫茫,风吹草低见
牛羊
”这类的词句。这曾经发生过不太好的影响,使人怕到北边去。这次,我看到了
草原
。那里的天比别处的天更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿...
美丽的
草原
作文350字
答:
此时的
草原
变得那么宁静而甜蜜,草在夕阳的余辉中悄然入梦,
牛羊
和马群也都静立不动,好象
在回味
一天的生活乐趣。风轻轻的走过,带着悠扬的马头琴声,带着泥土和花的清香,让人如梦如幻,有如到了人间天堂。我们的篝火晚会也开始了,大家与蒙古族人民一起,在火焰旁吃烤全羊,牛肉,又拉起手围着火焰...
《
草原
》的课文原文
答:
自幼就见过“天苍苍,野茫茫,风吹草低见
牛羊
”这类的词句。这曾经发生过不太好的影响,使人怕到北边去。这次,我看到了
草原
。那里的天比别处的天更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿...
《
草原
》一文第三段讲了
什么
?
答:
第三段讲了
草原
人对作者的接待。依次描绘了草原的美丽风光、蒙古族人民热情迎客的场面与主客饮酒联欢的场面。本文按照事情发展的顺序,通过写作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感,通过这些画面的刻画,表现了草原的风光美、人情美和民俗美。
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