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草原这篇课文一共描写了哪几幅图
老舍的《
草原
》
共描绘了哪
三
幅图画
?
答:
草原风光图、马上迎客图、把酒联欢图
。老舍在《草原》一课中,按事情发展的顺序,共描绘了三幅画面图,分别是:草原风光图、马上迎客图、把酒联欢图三幅画面表现了草原的风光美,人情美和风俗美。作者在最后引用“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”抒发了对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。《草...
《
草原
》
课文
中有哪三
幅图
?
答:
草原风光图、喜迎远客图和蒙汉联欢图
。1、草原风光图:在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。作者初次到达草原,心情无比畅快,甚至有了唱歌和吟诗的欲望。2、喜迎远客图:主人来到几十里外欢迎远客。见到我们,主人们立刻拨转马头,欢呼着。这幅图中,蒙古人...
草原这篇课文
按照什么的顺序
描绘了哪
三
幅
画面,表现了草原的?
答:
草原这篇课文按空间转换的顺序,
描绘了草原秀美图、草原迎客图、草原联欢图三幅画面
,表现出了草原的风光美、人情美、蒙汉情深。作者在最后引用“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”抒发了对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。本文按照事情发展的顺序,通过写作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻...
老舍
草原
一文
写了哪
三副图画
答:
《草原》一文老舍按事情发展的顺序,
描绘了草原美景图、喜迎远客图、草原联欢图等几幅画
,描写了草原的美丽风光,蒙古族人民热情迎客的场面,主客饮酒联欢的场面。通过这些画面,表现了草原的风光美,人情美和民俗美。《草原》出处:老舍先生的《内蒙风光》。
课文
《
草原
》的四幅画面分别是什么?
答:
课文《草原》只有三幅画,
分别是草原风光图、喜迎远客图、蒙汉联欢图
。《草原》是现代作家、诗人老舍创作的一篇散文。《草原》这个作品被选进了北师大版的四年级上册语文书,部编人教版的六年级上册语文书第一课,冀教版五年级下册语文书和苏教版六年级上册语文书,作者老舍,原名舒庆春。作者在最后引用...
草原这篇课文描写了哪
三个画面?
答:
草原这篇课文描写了这三个画面:
草原秀美图、草原迎客图、草原联欢图
。《草原》是老舍先生写的一篇优美的散文,文章字里行间浸润着浓郁的草原风情。本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感,并通过这些所见、所闻、所感,赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。
草原
作者
描写了几
个场面?
答:
草原这篇课文描写了以下三个画面:
草原秀美图、草原迎客图、草原联欢图
,课文分为3段。第一段(1-2):写草原的风景。第二段(3-4): 草原人对作者的接待。第三段(5) :饭后草原人表演。本文层次井然,作者按照事情发展顺序叙述,先描写草原秀美的景色;再描写草原迎客场面和草原联欢的情形。作者...
草原这篇课文描写了
草原的哪些美丽景致?运用了怎样的描写手法?
答:
《草原》这篇课文的作者是老舍,描写了三幅图,
分别是草原风光图
,
喜迎远客图
,主客联欢图。描写方法:文章情景交融,无论是描写自然风光还是主客相见、联欢、惜别,处处流露出作者的赞美之情。
课文
《
草原
》的四幅画面分别是什么?
答:
描写了三幅画面:
1、草原风光图
:草原的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。2、热情迎客图:蒙古包外,许多匹马,许多辆车。人很多,都是从几十里外乘马或坐车来看我们的。主人们下了马,我们下了车。也不...
草原课文
六年级上册主要讲
了哪
三
幅图
?
答:
《草原》课文的作者是老舍,文章选自《内蒙风光》。全文按事情发展的顺序,描绘了三幅动人的画面:
草原风光图、喜迎远客图、主客联欢图
。通过这些画面,表现了草原的风光美,人情美和民俗美。
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课文草原描绘了几幅图
草原这篇课文描绘了
草原这篇课文
草原描写了哪三个场景
草原一课写了4个场面分别是
草原课文按照什么顺序写的
草原是几年级课文
草原课文有什么图
草原课文总结全文