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荔枝阅读理解答案三年级
《
荔枝
》
阅读题
及
答案
答:
答案
解析:15.“托”字体现了母亲对
荔枝
的珍视,第一次吃荔枝的新奇以及小心翼翼的心情。16.节俭、朴实、为别人着想,联系文章略。17.作为整篇文章的结束语,暗含了自己太多的思绪,看似结束的文章,却在作者心底掀起了感情的波澜,荔枝可以年年红,而我的母亲已经不在了,这多么的遗憾啊,母亲生前把...
荔枝 阅读题答案
答:
2、(这个问题留给你自己,国人对亲人表达情意的方式太过含蓄,不能当面讲,就写在这里吧)
3
、“而今,
荔枝
依旧年年红”。作者以这样的话语作为整篇文章的结束语,暗含了自己太多的思绪,看似结束的文章,却在作者心底掀起了感情的波澜,是啊,荔枝可以年年红,而我的母亲已经不在了,生命的轮回由不得生...
阅读题
荔枝
答:
1.⑵竟然 ...⑴住在家里 2.回家时,我想拿出好
荔枝
,母亲却端出5分或一角的烂沙果,我不再时,母亲就过着简朴的生活。3.这盘沙果原先是每个都长着疤,有的还烂了皮的,现在,母亲剜去了疤,洗得干干净净每个沙果都显得格外清晰。4.我体会到了,母爱是伟大的,为了自己的孩子母亲觉得花多少钱...
阅读
下面文字,完成后面小题。(共5分)①白居易在《
荔枝
图序》中这样...
答:
小题1:
荔枝
壳裂片突起,像铠甲;但是它很薄,内部组织之间还有很多空隙,很多宝贵的水分会从这些空隙跑出去;荔枝壳的多酚氧化酶和过氧化物酶,会使荔枝颜色变深。(3个要点,每个1分)小题2:竹筒水分充足,可以为荔枝保湿,因而解决了荔枝水分容易从果皮跑出去的问题;用泥或蜡密封竹筒,可以避免空气...
阅读
求
答案
,快快
荔枝
节选
答:
1.从 不停地 小心翼翼地 爱怜地 托着 细微的动作描写中,我们可以看出母亲 我们可以看出母亲对儿子买回来的这么“贵重”的东西非常在意,舍不得吃。2.母亲一见
荔枝
,脸立刻沉了下来:“你财主了怎么着?这么贵的东西,你……”这句话中将财主当动词用,意思是 变成财主了,有钱了,也暗含着...
《
荔枝
》
阅读题
及
答案
答:
1、甘露 是非 活力 感情 2、绽蕾(扬、杨)花 小巧(玲、铃)珑 (沁、泌)人心脾 (娇、骄)嫩欲滴 (圆、园)滑鲜润 百吃不(厌、庆)3、(1)盛夏七月,荷花冒着烈日酷暑,亭亭玉立在池塘中。金秋十月,菊花大朵大朵地迎着寒风开放。寒冬腊月,梅花傲霜斗雪,在冰天雪地里吐露芬芳。(2)哈密瓜的...
阅读题
荔枝
答:
5.母亲扑啼一声笑了,筋脉突兀的手不停地抚摸着
荔枝
,然后用小拇指甲盖划破荔枝皮,小心翼翼地剥开皮又不让皮掉下,手心托着荔枝,像是托着一只刚刚啄破蛋壳的小鸡,那样爱怜地望着舍不得吞下,嘴里不住地对我说:“你说它是怎么长的?怎么红皮里就长着这么白的肉?
小学
阅读题
《
荔枝
》!帮帮忙啦!
答:
1、第一次拿到
荔枝
时激动的心情 2、动作、语言,可以看出母亲是多么喜欢荔枝
藏在心中的鲜
荔枝阅读答案
答:
《藏在心中的鲜
荔枝
》
阅读答案
1.形容吃东西又急又猛样子 愤怒得难以控制 2.为爷爷生病时,“我”反而最开心。3.让孙女多吃点好东西,表现爷爷疼爱孙女的感情。4.爷爱 “我”胜于爱荔枝,“我”从荔枝上体会到了爷爷的爱。5.要尊敬孝顺老人。猜你喜欢:1. ...
南州六月
荔枝
丹的
阅读理解
答:
南州六月
荔枝
丹 1.
阅读
下面的文段,回答问题。荔枝不耐贮藏,正如白居易说的:一日而色变,二日而香变,三日而味变,四五日外,色香味尽去矣。现经研究证实,温度保持在1℃到5℃,可贮藏30天左右。还应进一步设法延长贮藏期,以利于长途运输。因为荔枝不耐贮藏,古代宫廷想吃荔枝,就要派人兼程飞骑...
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