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荷叶圆圆教材解析
《
荷叶圆圆
》说课稿
答:
《
荷叶圆圆
》说课稿1 一、说
教材
分析 《荷叶圆圆》是一年级下册第四单元的一篇课文。这篇轻松活泼的散文诗,运用比喻和拟人的手法,形象地让我们感受到了充满童趣的夏天,让我们触摸到了生机勃勃的荷叶,更让我们体味到了小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿对荷叶的喜爱之情以及他们快乐的心情。课文语言清新淡雅,充满童真...
一年级语文下册
荷叶圆圆
教学设计
答:
2、识记“
荷叶
”二字。 啊,放眼望去,小池塘里到处都是——(生:荷叶)师板书:“荷叶”并引导学生说:(大家看,“荷”字上面是——草字头,下面是——我们班何××的何。叶字左边是一口字旁,口字旁要写小一些,右边是一十字,注意这一竖是悬针竖。(生书空“叶”字) 3、指导书写“叶”:范写——生写——...
《
荷叶圆圆
》语文优质课说课稿
答:
教材
分析:《
荷叶圆圆
》是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级下册第14课。本组课文是以快乐的夏天为专题组织材料的,内容十分丰富。学生可以在本组教材学习过程中,体会夏天的美好,感受夏天的情趣。《荷叶圆圆》这篇散文诗轻快活泼,充满童真童趣。特别利于启迪学生智慧,丰富他们的内心体验,激...
《
荷叶圆圆
》的课文讲了哪些内容?
答:
《
荷叶圆圆
》是一篇轻快活泼的散文诗,主要描述了荷叶及其与周围生物之间的互动。课文以荷叶为主题,通过拟人的手法,展现了荷叶对于小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿等不同生物的不同意义。在课文中,荷叶被描述为“圆圆的,绿绿的”,它成为了小水珠的摇篮,小蜻蜓的停机坪,小青蛙的歌台,以及小鱼儿的...
《
荷叶圆圆
》说课稿
答:
一、说
教材
《
荷叶圆圆
》是人教版一年级下册第14课。这是一篇散文诗。荷叶圆圆的,荷叶绿绿的,荷叶是夏天里一首清凉的小诗,荷叶是阳光下跳动的绿色音符。小水珠喜欢荷叶,小蜻蜓喜欢荷叶,小青蛙喜欢荷叶,小鱼儿也喜欢荷叶。课文洋溢着童真、童趣,让我们一起去感受充满童趣的夏天,去触摸生机勃勃的荷叶。 二、说教学...
一年级语文下册《
荷叶圆圆
》教学设计
答:
一、
教材
分析 《
荷叶圆圆
》是人教版实验教材一年级下册第14课,是一篇新选入的散文诗。诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮;是小蜻蜓的停机坪;是小青蛙的歌台;是小鱼儿的凉伞……课文洋溢着童真、童趣,有利于启迪学生的智慧,激发他们的想像;有利于教师创造性地理解和使用教材,引导学生在实践中学会...
一年级下册语文《
荷叶圆圆
》说课稿
答:
一、说
教材
《
荷叶圆圆
》是人教版义务教育课程标准教材小学一年级下册第四单元的课文。这篇课文是一篇轻快活泼的散文诗。它用比拟的手法形象地写出了荷叶是小水珠的摇篮,是小蜻蜓的停机坪,是小青蛙的歌台,是小鱼儿的凉伞。课文语言生动活泼,充满童心童趣,利于启迪学生智慧,丰富情感体验,激发想像力。 这篇课文在本...
一年级下册语文教案人教版精选范文
答:
———说:“荷叶是我的——。 板书设计 14、
荷叶圆圆
小水珠 摇篮 (躺) 小蜻蜓 停机坪 (立) 小蜻蜓 歌台 (蹲) 小鱼儿 凉伞 (游) 一年级下册语文教案人教版精选范文(四)
教材
分析: 课文用生动的语句和细腻的语言描写了喜鹊和树由孤单到快乐的生活经历。告诉学生有了邻居,有了朋友,大家一同玩耍,一同游戏...
荷叶圆圆
主要讲了什么
答:
《
荷叶圆圆
》主要讲了圆圆的、绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮,是小蜻蜓的停机坪,是小青蛙的歌台,是小鱼儿的凉伞等等,整篇课文洋溢着童真、童趣。原文:荷叶圆圆的,绿绿的。小水珠说:“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶...
一年级语文下册《
荷叶圆圆
》优秀教学设计
答:
《
荷叶圆圆
》是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级下册第14课。诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮;是小蜻蜓的停机坪;是小青蛙的歌台;是小鱼儿的凉伞……课文洋溢着童真、童趣,有利于启迪学生的智慧,激发想象;有利于教师创造性地理解和使用
教材
,引导学生在实践中学会...
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