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荷塘月色和我与地坛写景的不同
故都的秋
荷塘月色我与地坛的
景物特点
答:
故都的秋
荷塘月色我与地坛的
景物特点分为三点。1、无限的时间与有限的生命的对比。2、景物描写荒凉中蕴藏生机。3、景物描写暗示了作者对个人命运的思索。
史铁生散文欣赏:
我与地坛
有何
不同
答:
如
地坛的
荒芜却充满生机,与“我”的残废自伤对比;“我”不顾母亲的感受常来地坛,与母亲承受痛苦而总是顺着“我”对比;“我”重来地坛,想看到母亲的身影而母亲却不在,与过去母亲常来地坛看“我”而“我”却不理睬她对比等等。通过这些对比,折射出作者对生命的自省
和
哲理性的思考,充分表现了母亲...
荷塘月色
中冷静
和我与地坛
中宁静的含义
答:
荷塘月色
中的冷静:结合时代背景,作者(知识分子)被残害,对现实不满之后去欣赏月色下的荷塘,看到美景之后作者心情因此而复平;
我与地坛
中的宁静是是因为作者在思考关于人生的问题。《荷塘月色》冷静是看到美景之后作者心情因此而复平,《我与地坛》宁静作者在思考人生。《荷塘月色》结合时代背景,作者(...
《
我与地坛
》赏析
答:
他爱地坛、爱生命、也爱
和
他一样到
地坛的
人们。在描写他们时作者放下了自己面对现实的绝望、生存的严酷,用一种宽容、博爱的心态写下这些可爱的人们。
电大文学籍要导读平时作业答案
答:
这种抒情方式与其他古代许多写景诗的抒情方式有所不同
。古代许多写景抒情诗是情景分写,或上文侧重写景,下文侧重写情。如荆轲《易水歌》上句“风萧萧兮易水寒”,侧重写风水;下句“壮士一去兮不复还”,写壮士决死的感情。又如杜甫的《登岳阳楼》,上联“吴楚东南坼,乾坤日夜浮”侧重写景,气魄也很大;而下联“...
我与地坛
作品分析
答:
在内容上,它打破了抒情、议论与叙事、
写景的
间隔,以思辩为主导,而又自始至终饱含情感,从容地辟出专章写景、叙事、绘人,容量丰富,内涵饱满。在这么长的篇幅里要容纳这么多的内容,结构显然是一个关键,但偏偏在这一点上,史铁生显示出大将风度,写得相当自由洒脱。他似乎无心于章法,率性而为,...
语文新高一第十四课《
荷塘月色
》,第十五课《
我与地坛
》的成语都有哪些...
答:
《
荷塘月色
》里的四字成语有迷迷糊糊,曲曲折折,隐隐约约,没精打采,蓊蓊郁郁。《
我与地坛
》里的四字成语有荒芜冷落、历尽沧桑、失魂落魄、亘古不变、悉悉碎碎、片刻不息、心神恍惚。
我与地坛
读后感
答:
以下是我为大家准备的
我与地坛
读后感范文,希望对大家有帮助! 我与地坛读后感范文1 史铁生一直是我十分敬佩的一位作家。在《我与地坛》中,我可以感受到当他双腿瘫痪时,内心的痛苦和走出绝望,找到希望后的明朗、快乐。 如今,生活在大城市里的我们,看似幸福,却仍感到不快乐。学生们说是因为繁重的课业负担;毕业生们...
《荷花淀》教案设计第二课时
答:
1、投影示已学的《
我与地坛
》中地坛的景物描写。思考其特点和作用。(实录:学生自己品读,独立思考后能说出其特点和作用。)2、投影示描写雪景的两段景物,引导学生赏析
不同
心情,环境下对同一景物的描写,思考:为什么有不同?你悟到了什么?(实录:学生纷纷发表看法,经过前几轮的探讨,学生很快悟到了...
介绍一下《
我与地坛
》《一个人的村庄》
答:
作品分析 《
我与地坛
》是一篇在当代非常难得的、值得人反复吟读的优美散文,作品篇幅不短,将近一万五千言,读过之后,我们分明可以感到这篇作品的份量非同一般,可以体会出它对于史铁生的特殊意义,作家显然十分珍视这次机会,他试图通过这次写作去回顾自己过往的生活尤其是自己残疾以后的心中历程,它是回忆,是自省,弥漫着沉郁...
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