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荷花姑娘课文
部编本三年级语文下册《
荷花
》教案三篇
答:
【 #教案# 导语】这篇
课文
是根据《
荷花
》图而写的一篇短文,写的是“我”去看荷花时看到的荷花的样子及看荷花时“我”的想象,写出了荷花的美妙。 准备了以下内容,供大家参考! 篇一 教学目的要求: 1.通过对课文学习的指导,使学生了解荷花、荷叶的样子和颜色,从中培养学生欣赏美、感受美的能力。训练学生的观察...
课文
《
荷花
》教学反思
答:
课文
《
荷花
》教学反思篇1 我先让学生熟读课文,并且归纳出荷花的三种姿态,学生很快就 总结 出来了,一种是才开,一种是全开了,还有一种是花骨朵儿,接着,我让学生看着板书,把荷花的三种姿态进行复述,学生因为有了刚才熟读的基础,现在又有板书的提醒,让他们复述下来轻而易举,这样既体会到了...
初读荷叶这篇
课文
摘抄描写
荷花
三种姿态的语句
答:
初读《
荷花
》这篇
课文
,摘抄描写荷花三种姿态的语句。答:描写荷花三种姿态的语句有:1.有的才展开两三片花瓣儿。2.有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。3.有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。拓展阅读:《荷花》原文:清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花...
荷花
一文中描写荷花三种姿态的词语
答:
1.初读荷叶这篇
课文
摘抄描写
荷花
三种姿态的语句 初读《荷花》这篇课文,摘抄描写荷花三种姿态的语句。 答:描写荷花三种姿态的语句有:1.有的才展开两三片花瓣儿。2.有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。3.有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。 拓展阅读: 《荷花》原文: 清早,我到公园去玩,一...
课文荷花
前三段写作文
答:
1. 三年级下册
荷花
.
课文
二三自然段描写了什么 《荷花》这篇课文二三自然段主要描写了荷花的清新美丽,展现了一幅各具姿态,明彩明艳,活生生的水中荷花画面。四五自然段主要描写通过想象,把自己想像成荷花来展现荷花的美,表达作者对荷花,对大自然的赞美之情。 《荷花》课文原文: 清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵...
按照《
荷花
》
课文
写作文
答:
1. 仿照《
荷花
》这篇
课文
写一篇自己喜欢的花 夏去秋来,秋姑娘悄悄来到了人间。 她带来了凉爽的天气,带来了黄蝶飞舞,还带来了在秋日里悄悄绽放的桂花。 桂花树亭亭玉立在我家门口。 它枝繁叶茂,青绿色的叶片中间,一朵朵可爱的小桂花好似害羞的
小姑娘
,在茂盛的枝叶中若隐若现,有时躲起来,有时露出半个脸,好像...
荷花
三年级上语文长江作业碧绿的荷叶像什么?粉红色的荷花像什么
答:
碧绿的荷叶像一把撑在水面的伞,上面布满了晶莹的水珠。粉红色的
荷花
箭直指天空,盛开的荷花散发出清香。1、作品简介 《荷花》是一篇情景交融、想象丰富的
课文
,描写夏日公园里一池荷花盛开的情景,以及作者沉浸在此景中,与荷花融为一体的感受。作者以丰富的想象力,描写了荷花的清新美丽,展现了一幅各...
荷花
一篇
课文
说了荷花的什么特点?
答:
荷花
的花瓣上有一层一层的小道儿,看起来更加生机盎然。荷花有的半开着,莲蓬只露出了半个,像
小姑娘
的头发长得只露出半张脸;有的全开了,露出金黄的花蕊,好像小朋友的脸蛋,笑呀笑呀!荷叶们在池塘里召开了挤压大赛。每片绿油油的荷叶像个大力士,你挤我,我挤你。有些大力士支撑不住了,就被...
部编版三年级下学期语文教案
答:
(学生交流)你们见过
荷花
吗?它是什么样的呢? 这节课,我们就来学习一篇题为《荷花》的
课文
,更深入地了解美丽的荷花。 二、字词学习,基础积累 1.教师范读生字。重点指导生字中的后鼻音“蓬、胀”,平舌音“姿、随”,翘舌音“势”和多音字“挨”的读音。 2.学生在文中圈画生字词,借助字典解决生字词。 3....
仿照叶圣陶
荷花课文
写作文
答:
1. 仿照《
荷花
》这篇
课文
写一篇自己喜欢的花 夏去秋来,秋姑娘悄悄来到了人间。 她带来了凉爽的天气,带来了黄蝶飞舞,还带来了在秋日里悄悄绽放的桂花。 桂花树亭亭玉立在我家门口。 它枝繁叶茂,青绿色的叶片中间,一朵朵可爱的小桂花好似害羞的
小姑娘
,在茂盛的枝叶中若隐若现,有时躲起来,有时露出半个脸,好像...
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