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莎莉文老师的特点
《我的
老师
》中,莎利文老师是怎样的一个老师?__
答:
莎莉文老师用她的耐心和爱心开启了海伦智慧和情感的大门
,让海伦获得了生命的意识和感情,拥有了求知的美妙感受。莎莉文老师引导海伦走进自然、亲近自然,在与自然的相处中感受自然的伟大和世界的美好。海伦·凯勒于1968年6月1日逝世,享年87岁,却有86年生活在无光、无声的世界里。在此时间里,她先后完...
再塑生命的人中
莎莉文
是怎样一位
老师
答:
莎莉文是温和,宽容(第九段)
,善于抓住教育契机,因势利导,循循善诱(第十段),有锲而不舍的耐心的好老师 海伦是聪明好学(6--11段)天真可爱(14-16)坚毅顽强(17-18),热爱生活,想象丰富(21)
《再塑生命的人》的人物
特点
和《我的早年生活》的人物特点
答:
莎莉文老师是一个出色的教育艺术家,
有爱心 耐心 包容孩子 丘吉尔自信 乐观 坦然 有伟大的气魄 幽默 谦逊 睿智 坚持不懈
《再塑生命的人》
莎莉文
是怎样一个
老师
?从文中的哪些语句看出来?_百度...
答:
本文中,
莎莉文老师是个耐心、懂得教育方法、能够把握住教育时机,有爱心的老师
。第九自然段最后一句“莎利文小姐把可怜的洋娃娃的碎皮扫到炉子边,然后把我的帽子递给我。我知道又可以到外面暖和的阳光里去了。”表现出莎莉文老师的爱心和耐心.十一自然段“水唤醒了我的灵魂,并给予我光明、希望、快乐...
你认为
莎莉文老师
是一位怎样的老师(在课文中划出依据)
答:
•
莎莉文老师
是一个热爱自己的学生、讲究教育方法、循循善诱、善良和蔼充满智慧和耐心的出色的老师。
从
莎莉文老师的
教育方法来看,他是一个怎样的人
答:
回答:朋友,您好! 您的提问非常好!确实,现在很多家长、
老师
甚至孩子本身都存在类似这样的家庭教育方面的疑问,都希望能找到最合适的学习教材和教育方法,培养好孩子的学习生活习惯,让孩子能积极主动地学习、健康快乐地成长,从而达到提高孩子综合素质的目的。然而,孩子终归是孩子,就好像一棵小树苗,不加以正确的引...
分析安妮沙利文
老师
和海伦凯勒在《再塑生命的人》的人物形象
答:
莎莉文:慈祥、善良、严厉却不失温柔,同情盲人,乐于奉献,是一个很好的老师代表,为了教育好自己的学生而奉献青春。海伦:儿时十分孤僻、暴躁,是由每天生活在黑暗的世界里引起的。后来因为有个
莎莉文老师的
陪伴逐渐开朗、活泼起来。她是19世纪最伟大的女性之一,坚强、乐观、正直、勇敢、善良,用平常的...
莎莉文老师
教海伦凯特拼写水这个单词的细节描写表现出
老师的
什么...
答:
善于利用现实进行生动的教学,充满耐心和爱心,循循善诱,是个负责任的好
老师
《假如给我三无光明》中的
莎莉文的
性格
特点
答:
《假如给我三无光明》中的
莎莉文的
性格
特点
是:有爱心、耐心和毅力。她的教育方式启发式的而非灌输式,在没有任何教育经验可以遵循的情况下,完全尊重孩子的天性,从引导孩子的兴趣出发,变被动学习为主动求知,真正做到了因材施教。在对海伦智慧启迪的同时,她还用其细腻的情感和善良的心性对海伦进了爱...
课文《沙利文老师》表现了
莎莉文老师
怎样的性格
特点
?
答:
① 课文写了哪几件事情?请你用简洁的语言加以概括.② 通过了这几件事,表现了作者怎样的生活经历?表达了作者怎样的感情?③ 读了本文,你认为莎利文是一位怎样的
老师
?④你认为海伦是一位怎样的学生?】①第一件:莎利文老师教“我”认识具体事物;第二件:莎利文老师教 “我”走进大自然;第三件:...
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