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萝卜教案
认识
萝卜
幼儿园
教案
答:
——回顾幼儿拔
萝卜
的经过。你们还认识其它什么萝卜呢?——教师向幼儿分别展示各种萝卜(如白萝卜、胡萝卜、紫萝卜),了解萝卜各自不同的特点。——出示白萝卜,切开萝卜展示白萝卜的内部结构。——出示胡萝卜,出示胡萝卜的内部结构。——出示紫萝卜,了解紫萝卜的外部和内部是不一样的颜色。——品尝...
萝卜
什么样小班
教案
ppt
答:
1 .白
萝卜
、红萝卜、绿萝卜、胡萝卜假设干。原味萝卜片每组一盘。2.记录表一张、红、 白、绿色纸片人手一份。过程 一、萌发探究萝卜的兴趣 老师:今天老师为你们带来了五位好朋友。我们一起把它们请出来吧。嘿哟嘿哟--拉不动耶。谁来帮帮我、贝贝来、准备好了、嘿哟嘿哟。好像还是拉不动,晶晶...
中大班区域活动《
萝卜
》
教案
答:
1胡
萝卜
、白萝卜、红萝卜若干。2.火柴,塑料小刻刀,牙签,各色及时贴。3.蛋糕盘若干。 活动过程: 要点:充分激发幼儿的想象源泉,拓展幼儿想象的空间,鼓励幼儿大胆创新,放开手让幼儿没有任何限制地自由发挥。 活动点评: 他们的想法奇特怪异,设计的造型让成人难以想象。活动二:木偶剧欣赏:拔萝卜 ...
认识
萝卜
幼儿园
教案
答:
认识
萝卜
幼儿园
教案
篇1 活动目标: 1、认识跟种各样的萝卜,了解萝卜的基本结构。 2、品尝各种萝卜制品。 活动准备: 1、各种实物萝卜若干以及一些萝卜制品。 2、幼儿对于萝卜已经有了一定的了解及认识。 3、PPT图片。 活动过程: 一、认识萝卜 ——出示萝卜,这是什么?你们认识它吗? ——回顾幼儿拔萝卜的经过。
《好吃的
萝卜
》小班
教案
答:
《好吃的
萝卜
》小班
教案
篇1 活动设计背景 这个季节是萝卜丰收的季节,在我们农村萝卜随处可见,取材方便。它是红萝卜我们这里的乡土资源。萝卜品种丰富,有圆圆的白萝卜;有桔黄色的胡萝卜;有长长的。孩子们都认识萝卜但小班的对萝卜的种类和营养价值不甚了解。为了引导幼儿感受萝卜的特征、分一分萝卜的种类,表达分类...
小班科学白萝卜和胡
萝卜教案
答:
活动准备: 1、白
萝卜
、胡萝卜若干(数量超过幼儿的人数),切成小块的两盘萝卜及牙签。2、小兔子头饰与幼儿人数相等。3、课前请家长配合有意识地让幼儿认识一些萝卜食品并品尝。活动的重点、难点:活动重点:感知萝卜的特征、用途。通过探索发现、品尝萝卜,使活动得到深化。活动难点:讲述萝卜的不同...
幼儿中班拔
萝卜教案
答:
幼儿中班拔
萝卜教案
1 活动目标:1. 通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。2. 告诉幼儿要做一个勤劳的人。3. 在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。4. 考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。5. 通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。活动准备:10个正方形格子、20个萝卜、2个...
小班《比较两种
萝卜
》
教案
答:
小班《比较两种
萝卜
》
教案
1 【活动目标】1、观察胡萝卜、白萝卜,学会通过各种感官进行的比较,找出其不同点。2、懂得不挑食,应多吃蔬菜。3、发展幼儿的动手能力。4、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。【活动准备】胡萝卜、白萝卜若干,大箩筐一个,两个分类盆,切成小片的三盘萝卜及牙签,小...
幼儿园大班
教案
:种植
萝卜
答:
1.对种植有兴趣,乐意参加种植活动。2.迁移种大蒜的经验,巩固用按的方法种植
萝卜
。3.关注植物生长,愿意连续观察自己种植的萝卜。活动准备:1.供种植的萝卜种子若干、松软的泥土。2.废旧的杯子、罐子人手一个。小铲子若干,水桶盛好水,浇水用的小杯子若干。幼儿的小动物标签一套。3.幼儿用书:《萝卜...
幼儿园小班
教案
《白
萝卜
和胡萝卜》
答:
1、观察白
萝卜
、胡萝卜,学会从颜色、外形、味道等方面进行相对应的比较,找出其不同点。2、知道萝卜有营养,喜欢吃萝卜。3、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。4、培养幼儿对萝卜的好奇心,乐于大胆探究和实验。活动的重点、难点:活动重点定位于:感知萝卜的特征、用途。通过探索发现、品尝萝卜...
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