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落花生 许地山
许地山落花生
的好处
答:
作品原文:我们家的后园有半亩空地,母亲说:“让它荒着怪可惜的,你们那么爱吃花生,就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴,买种,翻地,播种,浇水,施肥,没过几个月,居然收获了。母亲说:“今晚我们过一个收获节,请你们父亲也来尝尝我们的
落花生
,好不好?”母亲把花生做成了好几样食品...
求
许地山
的《
落花生
》原文!
视频时间 02:46
许地山
为什么写《
落花生
》?
答:
创作背景:
许地山
生逢甲午战败中被割让给日本的台湾变乱时期,父亲当时率部奋力抵抗日侵,不敌而败,年幼的许地山却对这份国恨家仇感到了刻骨铭心的痛,之后随父亲迁居回大陆福建。19岁时,家境拮据,许地山开始自谋生活。21岁那年由于家道贫苦,不得不赴离家甚远的缅甸仰光任教, 在仰光的三年时间里,...
落花生
为什么叫
许地山
答:
创作背景:
许地山
生逢甲午战败中被割让给日本的台湾变乱时期,父亲当时率部奋力抵抗日侵,不敌而败,年幼的许地山却对这份国恨家仇感到了刻骨铭心的痛,之后随父亲迁居回大陆福建。19岁时,家境拮据,许地山开始自谋生活。21岁那年由于家道贫苦,不得不赴离家甚远的缅甸仰光任教, 在仰光的三年时间里,...
许地山
写
落花生
的写作背景
答:
许地山
生逢甲午战败中被割让给日本的台湾变乱时期,父亲当时率部奋力抵抗日侵,不敌而败,年幼的许地山却对这份国恨家仇感到了刻骨铭心的痛,之后随父亲迁居回大陆福建。19岁时,家境拮据,许地山开始自谋生活。21岁那年由于家道贫苦,不得不赴离家甚远的缅甸仰光任教, 在仰光的三年时间里,远离亲人和...
许地山
《
落花生
》表达了什么思想感情?
答:
《
落花生
》中把花生和桃子石榴苹果等果实高高挂在枝头的水果相比,承托出了花生谦虚,默默无闻,无私奉献的品质。全文围绕“种花生——收花生——吃花生——议花生”来写,真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。散文描述了一家人收获花生的情景,通过谈论花生的好处,借物喻人,揭示了...
《
落花生
》一课的作者是___,他的笔名是“___”这篇课文中运用了...
答:
《
落花生
》一课的作者
许地山
,他的笔名是落花生。这篇课文运用了运用借物喻人的写法,给我们讲了做人的道理:人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人。表达了作者不为名利,只求有益于社会的人生理想和价值观。这是一篇叙事散文,全文围绕“种花生——收花生——吃花生——议花生”来...
<<
落花生
>>的主要内容和中心思想
答:
散文描述了一家人收获花生的情景,通过谈论花生的好处,借物喻人,揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格。说明人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人,表达了作者不为名利,只求有益于社会的人生理想和价值观。中心思想:《
落花生
》从一粒花生映照出人生。
许地山
对生命意义的追寻与独特理解...
许地山
为什么选择写
落花生
?
答:
许地山
生逢甲午战败中被割让给日本的台湾变乱时期,父亲当时率部奋力抵抗日侵,不敌而败,年幼的许地山却对这份国恨家仇感到了刻骨铭心的痛,之后随父亲迁居回大陆福建。19岁时,家境拮据,许地山开始自谋生活。21岁那年由于家道贫苦,不得不赴离家甚远的缅甸仰光任教, 在仰光的三年时间里,远离亲人和...
《
落花生
》怎么分段,每个段意是什么?
答:
分为三段。第一段:1到3自然段,段意是种花生和收花生。第二段:4到14自然段,段意是吃花生和议花生。第三段:最后一个自然段,段意是深受启发。《
落花生
》散文是中国现代作家
许地山
的作品。这是一篇叙事散文,全文围绕“种花生——收花生——吃花生——议花生”来写,真实地记录了作者小时候的一次...
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