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表达了我对闰土什么之情
表达了
作者
对闰土
的
什么什么
???
答:
对乡下生活的喜爱
之情
少年闰土中 作者
对闰土
产生了怎样的感情? 请至少写三个
答:
是怀有一种怀念、喜爱、敬佩、羡慕的心情.我素不知道天下有这许多新鲜事:海边有如许五色的贝壳
;西瓜有这样危险的经历,我先前单知道它在水果店里出卖罢了.这句话表达了“我”对少年闰土的羡慕和钦佩.阿!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的.他们不知道一些事,闰土在海边时,...
少年
闰土
全文
表达了
“我”对少年闰土的怎样的友情
答:
《少年
闰土
》这篇课文通过“我”对少年闰土的回忆,刻画了一个机智勇敢、聪明能干、知识丰富的农村少年形象,
表达了
“我”与闰土的友谊及对他的怀念
之情
用闰土的知识丰富来反衬“我”和城里的小伙伴见识少,生活能力较差,每天关在家里,只能看到有限的天空,而广阔的世界有许多精彩的东西是我们所不知...
表达了
作者怎样的情感少年
闰土
答:
是怀有一种怀念、喜爱、敬佩、羡慕的心情
。我素不知道天下有这许多新鲜事:海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历,我先前单知道它在水果店里罢了。这句话表达了“我”对少年闰土的羡慕和钦佩。
表达了
“我”对少年
闰土
的
什么
友情
答:
本文从回忆少年
闰土
形象起笔,接着按“相识——相见——相处——相别”的顺序叙述故事,通过“我”对少年闰土的回忆,刻画了一个活泼可爱,聪明能干,机智勇敢见多识广的农村少年形象,
表达
“我”与闰土的深后友谊以及“我”对他的怀念
之情
。
少年
闰土
这篇文章的中心思想
答:
表达了
"我"与
闰土
短暂而真诚的友谊及对他的怀念
之情
。少年闰土:是鲁迅笔下的一个朴实、健康、活泼、机灵、勇敢、聪明能干、见多识广、害羞的农村少年的形象。“我”:是一个少爷,幼年时家境不错,后家境开始衰落,长大后因此离开家乡出外打拼。在步入中年后返乡,在准备接走家人时碰到了闰土。
少年闰土体现了作者
对闰土
的哪些情感
答:
表达了我对闰土
的怀念
之情
,以及我对乡下生活的向往.
《少年
闰土
》
表达了
怎样的情感
答:
表达了
鲁迅
对闰土
的深切怀念
之情
,以及同情下层劳动人民及热爱劳动人民的思想感情.
少年
闰土
的中心思想
答:
《少年闰土》中心思想:课文通过“我”对三十年前和闰土之间的一段生活的回忆,刻画出了一个健壮机敏,聪明能干,有丰富知识的农村少年的形象,
表达了
“我”
对闰土
爱慕、敬佩和怀念的感情。创作背景:衰败的半封建半殖民地的中国农村,农民生活在封建政权的压迫剥削、愚弄、毒害的环境下。作者于1919年回...
少年闰土 体现了作者
对闰土
的哪些情感?为
什么
会有这些情感?
答:
是怀有一种怀念、喜爱、敬佩、羡慕的心情。我素不知道天下有这许多新鲜事:海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历,我先前单知道它在水果店里出卖罢了。这句话
表达了
“我”对少年
闰土
的羡慕和钦佩。阿!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事,闰土在...
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