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表达作者思想感情的阅读理解
如何
理解
文章中
作者的思想感情
?
答:
(1)依据文章的主要内容,体会
作者的思想感情
。作者的思想感情,主要是通过文章内容
表现
出来的,因而抓住了文章的主要内容,就能体会出作者的思想感情来。(2)依据带有感情色彩的语句,体会作者的思想感情。文章是通过具体的语言文字表情达意的,作者总会在字里行间表露出自己的观点和态度,有时甚至直接用抒情...
阅读题
作者的思想感情
是什么 该怎么回答 求答题方法
答:
对于记叙类文章而言重在考查对
作者思想感情
态度
的理解
认识,对于说明类文章和议论性文章来说重在考查对作者观点和见解的把握。这类题的考查常见的角度有:直接考查,如理解文中
表达
了作者这样的感情(或观点、态度是什么);间接考查,如分析文章结构,把握文章思路(或归纳文章中心思想)等。主要考查内容是正确归纳表述
作者的
...
罗歇尔的种马
的阅读理解
1.这篇文章
表达
了
作者
怎样的
思想感情
2小罗谢尔...
答:
《罗歇尔的种马》满合
作者
的同情心和人道主义
思想
。在
作者的
笔下,小主人公罗歇尔天真、幼稚、想象丰富。"穷人的礼物,比起任何其他礼物来,总使人觉得要可爱得多"、"他在想象中按摩了一阵他的马儿以后,就喂给他们一些假想的燕麦,这是饲养这些木制的小马的正确方法。小孩子们就在梦乡里骑着这些木...
`
阅读理解
静静的太平湖这一篇文章
表达
了
作者
怎样的
思想感情
?
答:
静静的太平湖这一篇文章写出了太平湖朴实的美,宁静的美,变幻莫测的美,
表达
了
作者
的对风景的喜爱之情,借景抒发对人生的感叹。如果对题主有帮助的话,恳请采纳,非常感谢。
...文中写了雨的什么特点?
表达
了
作者
怎样的
思想感情
?
答:
写出了雨温柔仁爱的特点。雨以石块的坚硬无情与来自高空的“雨”进行对比,彰显雨的温柔仁爱的特点。
表达
了
作者
对雨的赞美之情。雨精神承受炎炎烈日的灸烤之时,在心灵被日益变得污浊不堪的空气包围着的时候,是雨的到来洗刷去所有的污垢与不快。满意请点左下角的采纳谢谢,不满意请追问,您的支持是我...
初中语文
阅读理解
答:
1、文章
表达
了作者什么样的
思想感情
? 这需要根据文章的具体内容来回答,常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念(怀念)故乡和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。一般
作者的
情感可以从文章的字里行间可以看出来的,有的也许写...
《死也不倒下》
阅读
答案。
答:
答:停止工作;身心得到放松(死亡)。2、这篇短文主要讲()
表现
了积鸿昌()的高尚品质,
表达
了
作者
()的
思想感情
。答:吉鸿昌同志在敌人面前不低头,为革命事业壮烈地献出了自己的生命的故事;视死如归;对革命烈士的缅怀。3、请提出一个有价值的问题()?答:是什么让吉鸿昌义无反顾,对死亡没...
如何从句子中提炼
作者思想感情
答:
2、从关键词句入手 对于一篇文章来说,它的结构也是我们做
阅读理解
题型的一个判断点,而一篇文章的中心句以及过渡句和总结句,都是一篇文章非常关键的构成。尤其是对于一些反复出现的词语,就可以说明它里面包含着许多丰富的隐性内容,这些其实都是
作者
在作文时候
思想感情的
集中
体现
,所以就一定要要求学生们...
如何答语文
阅读理解
题中的含义类
的
题
答:
理解句子类题型一、理解句子含义。所谓理解句子含义,指的是既要说出句子的表层意思,又要说出句子的深层意思。问题的主要形式有:上文中画线句子在文中的含义是什么;揣摩下列各句,说说你对句子
的理解
;揣摩文中画线句子,回答问题。二、理解句子
表现的作者的思想感情
。任何一篇文章都要
表达作者
对生活的看法或情感,作者...
初中级孩子我为什么打你
阅读
答案
答:
这一切,都使文章在表情达意上充满了强烈的渲染力,极好的表达了
作者的思想感情
。(写作特点) 总之,这篇散文无论是在
感情的表达
上还是在语言的运用上,都堪称榜样,是很值得一读的。(读后感):当代著名女作家毕淑敏的这篇散文,像潺潺流水,撞击着读者的心扉;像悠扬的小夜曲,拨动着读者的心弦。作者道出了天下为人父母者...
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