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表里的生物父亲的形象
表里的生物
中
父亲
是个怎样的人
答:
严厉,小气的人。严厉表现在:
表里
想要摸表,
父亲
训斥说:“只能听,不许动”。停了一会儿,他又添上一句:“小孩儿不许动表。”小气表现在:表里常常请求父亲把他的表打开给我看,有时父亲答应我,有时却拒绝我,这要看他高兴不高兴。
《
表里的生物
》一文中,
父亲
是个怎样的人?
答:
父亲
是一个严厉,保护孩子的好奇心,帮助孩子解决自己的疑问的人
表里的生物
中
父亲
是个怎样的人
答:
父亲
很爱护自己的表,通过父亲说话的语气可以看出父亲很严厉
表里的生物
面对
父亲的
一次次指责最终放弃追究了吗从中可以看出他是一...
答:
《表里的生物》
面对
父亲
的一次次指责最终放弃追究了,从中可以看出父亲是一个做事能够取舍的人,然后恰如其分的去做事,能够站在孩子的角度去看待问题的一个人,也可以看出来父亲的家庭教育方式。
表里的生物
中
父亲
是否爱孩子
答:
是。根据查询
《表里的生物》
课文相关片段得知,文章中的
父亲
不想让孩子提前承受太多的压力,同样为了保护孩子的好奇心帮助孩子完成很多事情,因此是爱孩子的。
表里的生物
,
父亲
为什么不许我动他的表
答:
表里的生物
,
父亲
不许我动他的表是因为怕把他的表碰坏。因为《表里的生物》文中的父亲非常珍惜、宝贵自己的表,谁都不可以碰一下,就怕有人把他宝贵的表给碰坏。
表里的生物
主人公是一个怎么样的孩子?后来鲁迅怎么赞美他的?
答:
希望对你有所帮助:课文通过“我”的心理活动的呈现,来引出我天真幼稚的推断,借“
表里的生物
”表现了“我”爱观察勤思考的特点,以及“我”强烈的好奇心和求知欲。赞美:活泼开朗,好奇心强 这孩子有少年朝气
在
表里的生物
文中的
父亲
为什么不让我动他的表由此可以看出父亲是一个...
答:
亲您好,根据表述,无法判断父亲是一个怎样的人。可能的原因有很多,例如:1. 这只是一个
生物
文书写的细节,无法体现出
父亲的
性格特征。2. 父亲具有个人隐私权,他不希望他人随便动用他的表,这并不代表他是一个不友善或者固执的人。3. 父亲对他的表非常珍惜,认为它是自己的私有财物,所以不愿意...
表里的生物
里的
父亲
到底有没有敷衍孩子
答:
没有。
表里的生物
是六年级语文下册中的课文,其中
父亲
是为了保护孩子的好奇心,并没有敷衍孩子,是父亲对孩子爱的一种表达方式。
表里的生物
中
父亲的
行为对我有什么意义?
答:
在
表里生物
中,
父亲的
行为对后代有很多影响,这些影响可以通过遗传和环境影响等方式传递给后代,对后代的生长发育、行为、智力等方面产生重要影响,包括以下几个方面:1. 遗传基因:父亲通过生殖细胞传递给子女的基因质量和数量对后代的生长发育、身体特征、智力等都会产生影响。2. 父亲的健康:父亲的健康...
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