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西方教育家的教育思想
杜威
教育思想
有哪些
答:
5、道德教育论
杜威说:“道德是教育的最高和最终的目的。”“道德过程和教育过程是统一的。”在杜威看来,德育在教育中占有重要地位。杜威极力强调道德才是推动社会前进的力量。6、儿童中心论 杜威是在批判旧教育的过程中提出“儿童中心主义”思想的,也就是说,是在“破旧”中“立新”的。在杜威看...
西方
著名
教育家教育思想
是什么
答:
在西方教育史上,
赫尔巴特第一次明确、系统地提出并论证了"教育性教学"的思想
,把教学作为道德教育最基本的途径和手段。他强调说:"不存在,无教学的教育,这个概念,正如反过来,我不承认有任何 '无教育的教学,一样"。在赫尔巴特看来,教学如果没有进行道德教育,只是一种没有目的的手段,道德教育(或者品格教育)如果没有教...
...苏格拉底教学法”几方面论述苏格拉底
的教育思想
。
答:
【答案】:(1)教育作用:苏格拉底认为教育的作用就在于帮助人们自省,培养善的观念,成为正义社会的公民
。(2)教育任务:他主张教育的首要任务就是教人怎样做人,具体来说就是形成美德。他认为,教育的目的就是培养政治家。在西方教育史上,他最早提出专家治国论。(3)教育内容:
他提出了“美德即知识”
的...
赫尔巴特主要
教育思想
主张内容
答:
1、教学的教育性原则:提出“我想不到有任何不教学的教育
,正如相反,我不承认有任何无教育的教学”,强调德育和智育相结合。2、理论基础:主张将伦理学、心理学作为教育学的理论基础。3、三中心:赫尔巴特特别强调教师的地位,提出“教师中心、教材中心、课堂中心”。4、教学过程:提出四阶段论——“清...
1970年
教育家
保罗朗格朗在其出版的著作中提出了什么
思想
答:
提出终身教育的思想
,终身教育,是指人们在一生中都应当和需要受到各种教育培养。即人一生当中应接受的各种教育的总合。包括教育体系的各个阶段和各种方式,既有学校教育,又有社会教育;既有正规教育,也有非正规教育。
西方教育
史上的经典
教育家及其教育思想
答:
捷克
教育家
夸美纽斯、法国
思想家
卢梭、洛克、康德、裴斯泰诺齐、赫尔巴特等
西方教育
史上的经典教育家,他们
的教育思想
对当今教育仍有重要的启示和借鉴。教学原则夸美纽斯首次提出并论证了直观性、系统性、量力性、巩固性和自觉性等一系列教学原则。自然教育卢梭倡导自然教育和儿童本位的教育观。绅士教...
柏拉图
的教育
有哪些内容和方法?
答:
柏拉图还是
西方教育
史上第一个提出完整的学前
教育思想
并建立了完整
的教育
体系的人。柏拉图中年开始从事教育研究活动。他从理念先于物质而存在的哲学思想出发,在其教育体系中强调理性的锻炼。他要求3~6岁的儿童都要受到保姆的监护,会集在村庄的神庙里,进行游戏、听故事和童话。柏拉图认为这些都具有很大的...
苏格拉底
的教育思想
是什么
答:
教育内容 1.德育 伦理和道德问题是苏格拉底
教育思想
的核心。苏格拉底反对之前学者重视自然而忽视人类自身的观点,他认为哲学应该从研究自然转向研究人类自身。所谓教人就是帮助其学会做人,道德不是天生的,好的道德品质是依靠后天学习获得。既然后天可以发生学习行为,那么道德也是可教的,培养道德是教育的首要...
西方
近现代
教育思想
的主旨
及其
当代影响
答:
(1)萌芽:最早萌芽于希腊
的教育思想
,亚里士多德首次提出“教育遵循自然”的原则。主张在教育过程中注意儿童的心理发展的自然特点,按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育,提倡学生进行和谐全面的发展教育。(2)发展:欧洲文艺复兴时期,如维多利诺倡导“引证自然”,肯定人的尊严,提出教育要依据儿童...
蒙台梭利
教育思想
的主要观点是什么?
答:
蒙台梭利认为干涉儿童自由行动
的教育家
太多了,一切都是强制性的,惩罚成了教育的同义词。她强调教育者必须信任儿童内在的、潜在的力量,为儿童提供一个适当的环境,让儿童自由活动。她特制了很多教具,如小型的家具、玻璃、陶瓷等小物件,供儿童进行感官练习。儿童的感官练习对儿童对事物的认识极为重要。蒙...
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