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西门豹治邺第二课时教学反思
《
西门豹治邺
》
教学反思
答:
《
西门豹治邺
》
教学反思
篇1 《西门豹治邺》这篇课文讲的是战国时代魏王派西门豹管理邺这个地方,西门豹巧施妙计,和群众一起破除迷信,兴修水利,带动当地经济发展的历史故事,刻画了一个为老百姓做好事、办实事的古代地方官的形象,赞扬了他反对迷信、尊重科学的品质。 一、教学效果 依据本篇课文的内容和学生的生活储...
西门豹教学反思
答:
西门豹教学反思
1 《西门豹》的故事发生在战国时代,讲的是魏王派西门豹管理
邺
这个地方,西门豹巧施妙计,和群众一起破除迷信,兴修水利,带动当地经济发展的历史故事,刻画了一个味老百姓做好事、办实事的古代地方官的形象,赞扬了他反对迷信、尊重科学的品质。 课文按照事情发生发展顺序,先写了西门豹到邺这个地方后,通过调查...
《
西门豹
》
教学反思
答:
《
西门豹
》
教学反思
1 《西门豹》这篇课文所讲的故事发生在战国时代,讲的是魏王派西门豹管理
邺
这个地方,西门豹巧施妙计,和群众一起破除迷信,兴修水利,带动当地经济发展的历史故事,刻画了一个为老百姓做好事,办实事的古代地方官的形象,赞扬了他反对迷信、尊重科学的品质。 这篇课文的篇幅虽然比较长,但是文章有一条明...
西门豹治邺
评课优缺点及建议
答:
《
西门豹治邺
》评课优缺点及建议如下:优点:1、整堂课思路清晰,环节紧凑,重难点突出,设计合理。2、学生的课堂习惯非常好,每个人都能积极的参与到课堂中,课堂效果较好。缺点:1、切入点找得准,从几个表明人物身份或人名入手。既点出了主要任务西门豹,又扣了单元主题。2、学生们只有多读,了解课...
《
西门豹治邺
》
教学
设计两篇
答:
教学反思
《
西门豹治邺
》是一篇传统的历史故事性课文,讲述了西门豹初到邺地,发现田地荒芜,人烟稀少。通过调查,了解散到那里的豪绅和巫婆勾结在一起为害百姓,便设计破除迷信,大力兴修水利,使邺地繁荣起来的故事。 本课教学的重点、难点是让学生了解西门豹怎样巧妙地破除河伯娶媳妇这一迷信活动的经过。因此,教学《西...
人教版三年级语文下册第三十课
西门豹
答:
人教版三年级语文下册第三十课《西门豹》
教学
建议 1、会认的字,可引导学生借助拼音读准字音,注意“淌”后鼻音;会写的字,注意区别形近字,如“淹”与“掩”、“官”与“管”、“旱”与“早”,注意“淹、渠、灌、溉”中三点水在田字格的不同位置。
2
、理清课文思路,把握主要内容:
西门豹治邺
的...
四年级上册语文教案
答:
教学时间:两
课时 教学
过程: 第一课时 一、导入课文 你知道洪涝灾害吗?你认为洪涝灾害是由于什么原因造成的?在战国时期有个地方叫邺,当地的人认为洪涝是河伯所为,我们今天来学习《
西门豹治邺
》这一课,看看到底是不是这样?(板书课题) 二、自由读课文,整体感知。 1、学生用自己的方式读课文,教师出示要求 (1)读准...
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