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詹天佑教学反思教学反思
詹天佑教学反思
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詹天佑教学反思
1 《詹天佑》这篇课文是一篇传统经典的课文,难点较多,如何较好地突破难点,引导学生自读、自悟、自主地探索学习,我采用了旧教材新教法,总体的感觉还不错。课堂气氛较活跃,学生学习的兴致始终保持不灭。在课堂上,我与学生之间形成了积极的互动效应。我力求成为学生学习的合作者,引导者与参与者。 上课时...
课文《
詹天佑
》
教学反思
答:
课文《
詹天佑
》
教学反思
一: 《詹天佑》是一篇写人的记叙文,主要写了詹天佑主持修筑第一条由我国的工程技术人员设计、施工的京张铁路,表现了詹天佑的爱国主义精神和卓越才能。学习这篇课文主要是体会詹天佑的爱国热情和创新精神,激发学生的爱国之情和让学生练习收集资料。 教学完这篇课文后,我有以下几点反思: 一、以读...
部编版小学六年级语文课后
教学反思
答:
教学
完这篇课文后,我有以下几点
反思
: 一、以读贯穿课堂,在读中理解。阅读教学还是应该以读为本,让学生在充分读书的前提下去感悟,去体验,这样学生自然容易“见文生情”。如有关帝国主义者对修筑京张铁路阻挠、要挟、嘲笑的语句和
詹天佑
克服困难取得成功,为中国人争了一口气部分都应该进行多种形式的读,只有读出感情...
语文六年级上册第5课
詹天佑
课文
答:
选编这篇课文,一是通过
詹天佑
的事迹,激发学生热爱祖国、立志报国的思想感情以及在实践中大胆创新的意识;二是通过理解 课文内容,体会关键词句在表情达意方面的作用;三是以詹天佑这个人物为拓展点,为本组综合性学习积累素材。 本文
教学
的重点是通过描写人物的言行、心理活动的语句,体会詹天佑的爱国主义精神;难点是理解两种...
六年级上册《彩色的翅膀》语文教案
答:
【课后
反思
】 本课通过初读,学生能很轻易地弄懂战士小高要将昆虫带往宝石岛的原因,了解到尝瓜会上那只西瓜的来之不易,并通过对第二、第十三自然段地研读、演示,体会到边防战士热爱小岛、建设小岛的热情及爱国之心。 人教版六年级上册《彩色的翅膀》语文教案3 【
教学
目标】 【基础知识积累】了解自然界中瓜果蔬菜...
如何备课写教案
答:
将他们抄下来,抄到课堂的基本流程慢慢就熟记了,教案不止给领导看的,最重要的是你抄不到的东西,你自己的东西,1-5过程中你悟到的东西。7、写
教学反思
:有的学校要求,有的学校领导不要求,我认为当然记录下来是最好的,你的遗憾在哪里,你下次才能提高。
六年级上册语文
教学反思
答:
回顾一节课的教学,还存在问题需要改进。例如,因为前面用时过多,所以在面对
詹天佑
的铜像说出你想说的话这一环节上,没有放开来谈,只是分别找了三名同学代表三个方面的人物发表了见解。 六年级上册语文
教学反思
9 课文以“我”的成长为线索,围绕“舞台对我有着神奇的吸引力”,通过在娘胎我就“登台唱戏”;刚会走路...
六年级语文
教学反思
答:
可是,在
教学
中也有几点问题值得
反思
: 一、朗读指导不够到位 语文课的主要任务是全面提高学生的语文素养,而语文素养的提高学习语言最关键,学习语言的感受和积累。朗读就是对语言的直接感受,文章中准确、生动、形象的语言必须经过朗读才能更充分地体现出来。在平时的教学活动中,缺乏朗读指导,所以学生经过学习后朗读水平没...
我是老师,请问规范的,教案应该具有哪些部分呢?教案书写的重点是什么...
答:
三、新教学内容:1、知识点、技能 2、重点知识、技能的突破 3、难点知识]技能释疑。四、巩固训练 五、总结:六、板书设计:七、作业布置:
教学反思
或教学札记:我认为:这就是教案一般模式,在备课时,要认真思考,认真设计,形成自己切实可行的教案,但凸显教学重点,突破教学难点,要作具体设计。也...
语文课改心得体会【五篇】
答:
成长记录、
教学反思
,引导我走上一条研究之路。课改实验,带动了教科研工作的开展,使我具有了研究意识,养成了课后反思的习惯,不仅重视授课前的设计,而且重视课后的总结和反思,即对照新课程的理念,
反思教学
过程中对课程标准的把握,对知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三位一体课程功能的落实等。研究方式的改变带动...
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《詹天佑》
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