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詹天佑的杰出表现在
课文中称
詹天佑
为
杰出
的
爱国
工程师,他的“杰出”主要体现在——他的...
答:
詹天佑的“杰出”主要体现在开凿隧道的过程中
,根据居庸关、八达岭的不同地形,分别采取从两端向中间开凿以及中部凿井法,同时创造性设计“人”字形线路,让两个火车头一拉一推的方法,解决了火车爬陡坡的难题。
他的“爱国”
主要体现在面对帝国主义列强的阻挠,面对外国保持对中国人的嘲笑,在重压之下毅然...
詹天佑的杰出表现在
哪里
爱国
表现在哪里
答:
詹天佑的杰出表现在:崇高的民族气节和自豪感
2.
精湛的筑路技术
詹天佑的
爱国
表现在:
1运用科学知识帮助我国的建设
2
不畏艰辛万苦
3
放弃国外的发展机会
4不慕容丽,运用自己的知识有力的反击了帝国主义对中国的质疑。
詹天佑的杰出
和爱国各
表现在
哪里??
答:
表现在他不畏惧外国人的嘲笑,和工程的艰巨而接受了这次困难的工程,开创了中国人自己造铁路的先例
,所以他是一个既杰出有
爱国
的人,他值得我们向他表示尊敬。。
詹天佑的杰出表现在
哪三方面?
答:
詹天佑的“杰出”主要表现在(
勘测线路、开凿隧道、设计“人”字形线路
)三个方面
詹天佑
所
表现
出来
的杰出
才干,其思想基础是什么?
答:
詹天佑的“杰出”主要表现在(勘测线路、开凿隧道、设计“人”字形线路)三个方面杰出才干 詹天佑
,字眷诚,江西婺源人.1861年(清咸丰十一年)出生在一个普通茶商家庭.儿时的詹天佑对机器十分感兴趣,常和邻里孩子一起,用泥土仿做各种机器模型.有时,他还偷偷地把家里的自鸣钟拆开,摆弄和捉摸里面的构件,提出一些连大人也...
詹天佑
是我国
杰出
的
爱国
工程师。“杰出”
表现在
哪里,“爱国”又表现在...
答:
杰出表现在他开凿隧道、设计人字线路、提前竣工。
爱国
表现在他不怕困难、接受这次工程
①《
詹天佑
》一文中,从课文的哪些描写可以看出詹天佑是一位
杰出
的
爱国
...
答:
1、《詹天佑》
一文通过詹天佑在外国人的讥笑下坚毅的接受任务、亲自从勘测线路、开凿隧道、设计“人”字形线路
四个方面来说明詹天佑是一位杰出的
爱国
工程师。2、火车爬上陡坡的方法:北上的列车到了南口就用两个火车头,一个在前边拉,一个在后边推。过青龙桥,列车向东北前进,过了“人”字形线路的...
詹天佑
课后问题 从文中哪些地方可以看出詹天佑是一位
杰出
的
爱国
工程师...
答:
1、他亲自带着学生和工人,扛着标杆,背着经纬仪,在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号,黄沙满天,一不小心就有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣,
詹天佑
始终坚持在野外工作。白天,他攀山越岭,勘测路线;晚上,他就在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路,他常常请教当地的弄明,遇到困难,他...
六年级上册第5课:
詹天佑的杰出
和爱国分别
表现在
那里?
答:
京张铁路的建成,是他筑路史上最辉煌的一页,京张线路坡度陡,隧道工程大。一些人认为他不能胜任这个任务。
詹天佑
把工程成败与中国的尊严、荣誉相联系:“如果京张路工程失败的话,不但是我的不幸,中国工程师的不幸,同时也将带给中国很大的损失”。他组成了中国工程技术队伍,进行实地勘测,提出三条...
从课文的哪些描写中,可以看出
詹天佑
是一位
杰出
的
爱国
工程师
答:
通过詹天佑在外国人的讥笑下坚毅的接受任务、亲自从勘测线路、开凿隧道、设计“人”字形线路
四个方面来说明詹天佑是一位杰出的
爱国
工程师.詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,马上开始勘测线路。 遇到困难,他总是想∶这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好;否则,不但惹外国人...
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