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计算题解题思路
计算
100-(23+47)时先算什么再算什么?
答:
解题思路:
四则运算规则(按顺序计算,先算乘除后算加减,有括号先算括号,有乘方先算乘方)即脱式运算(递等式计算)
需在该原则前提下进行 解题过程:100-(23+47)=100-70 =30
...被除数588看成了560这样商比原来少了2。
解题思路
?
答:
所以,正确的被除数为 x = 80。综上所述,当将被除数 588 错误地看作 560 时,导致商比原来少了 2,通过代数的方法,我们可以
计算
出正确的除数为 7,正确的被除数为 80。
857-(268-43)的
解题思路
?
答:
解题思路:不能进行简便运算的按顺序计算,简便运算核心是运用加法和乘法各种定律进行计算
,计算出整数部分方便后续计算的过程 解题过程:857-(268-43)=857+43-268 =900-268 =632 存疑请追问,满意请采纳
计算题做题
技巧
答:
首先,弄清题意,看看有没有简单方法、得数保留几位小数等特别要求
;其次,观察题目特点,看看几步运算,有无简便算法;再次,确定运算顺序。在此基础上利用有关法则、定律进行计算;最后,要仔细检查,看有无错抄、漏抄、算错现象。养成认真演算的好习惯有些同学由于演算不认真而出现错误。数据写不清,辨认失误。打草稿...
计算题
的
解题
技巧
答:
训练
思路
先从一个公式解决一道
计算题
练起,一个公式用一次就能解完本题。再练习两个公式结合,用两步才能求解的计算题。试着做一做用两三个公式列出两至三个等式,通过解方程组才能求解的计算题。注意审题审题是最关键的,可以用画竖线的方法,把一道计算题的过程分清,一句话结束基本上就是一个物理过程,...
25-6先算什么在算什么?
答:
解题思路
:将减数与被减数个位对齐,在分别与对应计数单位上的数相减,不够减的需向高位借1,依次
计算
可以得出结果,减数小于被减数将两数调换相减最后结果加个负号;需要注意借位之后,高位的数需要减一;解题过程:步骤一:15-6=9 借位 步骤二:1-0=1 步骤三:计算结果为19 存疑请追问,满意请采纳 ...
小学一年级
计算题
有哪些解答技巧?
答:
并逐渐提高
解题
能力。总之,小学一年级的
计算题
解答技巧包括数数法、使用手指或物品计数、利用图形辅助、记忆基本数学事实、分解法、近似计算、应用交换律和结合律、使用故事或情景以及练习和重复。通过这些技巧,孩子们可以在学习数学的过程中建立信心,并逐步提高他们的计算能力。
错中求解的
解题思路
答:
关于错中求解的
解题思路
如下:1、审题、分析已知条件和所求问题,找出错误的原因 2、找出题中数量间的关系,综合所给条件和有关的概念明确解答错题的方法 3、列出算式,求出正确的结果。4、检查验算
高中数学187个
解题
技巧
答:
即先做那些内容掌握比较到家、题型结构比较熟悉、
解题思路
比较清晰的数学计算。这样,在拿下数学熟题的同时,可以使思维流畅、超常发挥,达到拿下中高档题目的目的。3、高中数学先同后异 先做高考数学同类型的题目,思考比较集中,知识和方法的沟通比较容易,有利于提高单位时间的效益。高考数学
计算题
一般...
做高中物理
计算题
的技巧
答:
联规律——准确
答题
解答物理
计算题
时,在透彻分析题给物理情境的基础上,灵活选用规律,如力学计算题可用力的观点,即牛顿运动定律与运动学公式等求解;可用能量观点,即动能定理、机械能守恒定律和能量守恒定律等求解;也可以用动量观点,即动量定理、动量守恒定律等求解。技巧3规范答题,做到一“有”二“...
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