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认知心理学课后答案
认知心理学
把理解问题看作是头脑中形成( )的过程。
答:
认知心理学
将理解问题看作是在头脑中形成问题空间的过程。问题空间是个体对一个问题所达到的全部认识状态,包括问题的起始状态、目标状态以及由前者过渡到后者的各中间状态和有关的操作。B项正确。A、C、D三项:均为干扰项。与题干不符,排除。故正确
答案
为B。
[东北师范大学]2019年秋季《
认知心理学
》离线考核
答案
答:
离线作业考核《
认知心理学
》满分100分一、分析判断(每题5分,共25分)1、平行分布处理模型的基本思想是,通过使用一个处理单元或处理器,在同一时间内实现众多的信息处理。【标准参考
答案
】错误。通过使用数量众多且独立的处理单元或处理器,在同一时间内实现众多的信息处理。2、我们上课或看电视时的聚精...
现代
认知心理学
把学习的过程看成是()。
答:
【
答案
】:D 本题考查的是现代
认知心理学
的理论。现代认知心理学认为的学习观包括布鲁纳的认知—结构学习理论,奥苏贝尔的有意义接受学习理论,加涅的信息加工学习理论。D项正确。A项:顿悟的过程是早期
认知学习
理论中格式塔学派的观点。与题干不符,排除。B项:尝试—错误是桑代克的联结学习理论观点。与...
用
认知心理学
的观点阐述什么是问题与问题解决,并举例说明问题解决的策略...
答:
【
答案
】:(1)问题是指在初始状态与目标状态之间存在某些障碍的任务情境。问题包含三个基本成分。初始状态(给定状态):表现为一组给定的信息;目标状态:关于构成问题结论的描述;
认知
操怍(中间状态):从初始状态到目标状态的过程中必须采取的步骤。这三个成分共同界定了问题空间。问题解决是采取有效的...
图式是
认知心理学
中一个重要概念,它是组织化的( )。
答:
【
答案
】:B 本题考查对图式的理解。图式是指个体对世界的知觉、理解和思考的方式,也即
心理
活动的结构和组织。图式是人脑中已有的知识经验的网络。因此,图式是组织化的知识结构。B项正确。A项:一个命题就相当于一个观念,它是我们能够评价是非对错的最小的意义单元。概念代表着事物的基本属性和基本...
个体接受、解释、组织和提取信息的活动或操作是指( )。
答:
【
答案
】:C 本题考查认知过程的概念。信息加工
认知心理学
认为认知过程是指个体接受、编码、贮存、提取和使用信息的过程。它通常是由感知系统(接受信息)、记忆系统(信息编码、贮存和提取)、控制系统(监督执行决定)、反应系统(控制信息输出)等4种成分构成的模式。C项正确。A项:认知结构在广义上是...
认知心理学
把问题解决过程的三种状态:初始状态、中间状态、目标状态统为...
答:
【
答案
】:D 问题空间是指问题解决者对一个问题所达到的全部认识状态,包括初始状态、中间状态和目标状态。
根据现代
认知心理学
的研究结果,知识(广义的)和技能的关系是()。_百度...
答:
与题干不符,排除。B项:知识和技能都能让人顺利完成某种任务,都是能力的表现。与题干不符,排除。D项:广义的知识包括陈述性知识和程序性知识,程序性知识即技能,又包括了
认知
技能和动作技能,认知技能又包括智慧技能和认知策略,因此他们之间相互联系。与题干不符,排除。故正确
答案
为C。
求心理学中一道
认知心理学答案
:什么是可获得性启发式、代表性启发式(re...
答:
这两个概念应该是两种思维模式吧 可获得性启发式应该是可得性启发法,指的是根据事物在个人印象中的可得性来判断其可能性,一般是无意识非理性的;而代表性启发式指的应该是通过以往的经验来或者某些代表性的特征来判断其可能性
论述
认知心理学
常用的研究方法。
答:
【
答案
】:(一)反应时法从刺激出现到人能作出相应反应总会有一定的时间间隔,
心理学
称之为“反应时”。心理学研究表明,随着加工这些刺激的
认知
过程的复杂程度的不同,反应时也会有很大不同。那么通过精巧设计不同的认知任务让人们完成,我们就可以在事后对不同任务的反应时进行比较或更复杂分析,从而...
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