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认识图形一教学设计
小学关于《
认识图形
》的
教学设计
及反思
答:
本课为义务教育课程标准实验教科书数学(北师大版)一年级下册第4单元《有趣的
图形
》中的内容,教材从描(画、印)出简单几何体的面入手,引入平面图形,使学生直观
认识
一些平面图形,体会平面图形与简单几何体的头系。这体现了从立体到平面的
设计
思路,本课
教学
内容是在学生学习了正方体、长方体、圆柱、球等立体图形之后...
急用!求一年级数学《
认识图形
》中,将长方形正方形三角形圆形进行分类...
答:
本课为义务教育课程标准实验教科书数学(北师大版)一年级下册第4单元《有趣的
图形
》中的内容,教材从描(画、印)出简单几何体的面入手,引入平面图形,使学生直观
认识
一些平面图形,体会平面图形与简单几何体的头系。这体现了从立体到平面的
设计
思路,本课
教学
内容是在学生学习了正方体、长方体、圆柱、...
一年级下册苏教版数学
教案
答:
一年级下册苏教版数学
教案1
一、
认识图形
(二) 单元学情分析 这部分内容是在上学期“认识物体和图形”的基础上
教学
的,通过上学期的学习学生已经能够辩论和区分所学的平面图形和立体图形了,这里主要是通过一些操作活动,让学生初步体会长方形、正方形、三角形、圆的一些特征,并感知平面图形间的立体图形间以及平面图形与...
小学一年级数学备课
教案
答:
1
、使学生对长方形、正方形、三角形、圆形有一定的感性
认识
,知道这些
图形
的名称并能识别。 2、培养学生初步观察、想象和语言表达的能力。 3、培养学生动手操作能力、主动探索的精神和与人合作的意识。
教学
准备: 一些图形纸制品、学具、多媒体课件、小剪刀等。 教学方式: 分小组活动,每四人为一小组,设立小组长。
【长方形和正方形
教学设计
】 长方形和正方形优秀
教案
答:
让我们一起欣赏生活中美丽的长方形与正方形。(课件出示生活中与长方形和正方形有关的美丽画面。) 长方形和正方形
教学设计
篇三 教学目标: 1、结合观察、操作活动,能够用自然的语言描述长方形和正方形的特点。2、了解折、画、比、量等多种
认识图形
的方法,体会研究图形方法的多样性。3、通过多种形式的活动,获得...
小学一年级数学
教学设计
【3篇】
答:
以下是 考 网整理的《小学一年级数学
教学设计
【3篇】》相关资料,希望帮助到您。 1.小学一年级数学教学设计 教学目标: 1、知识与技能:能进一步
认识
正方形、长方形、三角形和圆; 2、过程与方法:通过实践操作,培养学生的想象力和创造力,提高学生的辨别能力和学习兴趣的目的。 3、情感态度与价值观:在认识四种
图形
...
小学一年级数学下学期
教学设计
答:
一年级数学下册《
图形
拼组》
教学设计
一、教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级下册P.27《图形拼组》 二、教学准备:多媒体教学课件、各种图形的纸片、圆纸片、胶水、剪刀 三、教学目标与策略选择: (一)、教学目标: 1、通过剪一剪,拼一拼,摆一摆的实际操作,加深对图形的感性
认识
,并能用自己...
一年级上数学
认识图形
几课时
答:
人教版小学数学一年级上册
教学设计
大全 《
认识图形
(一)》(2课时)
小学一年级数学
教学设计
(三篇)
答:
【篇一】小学一年级数学
教学设计
教学内容: 人教版小学数学教材一年级下册第88页例5及相关练习。 教学目标:
1
、通过观察,实验,使学生巩固已学过的各种规律及找规律的方法,能灵活运用发现的规律与所学的知识进行推理,确定后续或缺失的
图形
。 2、熟练掌握并运用解决问题的一般步骤,提高问题解决的能力,丰富解决问题...
小学二年级上册数学
教学设计
答:
【篇三】小学二年级上册数学
教学设计
教学内容 苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》二年级(上册)第26~27页。 教学目标 1、使学生通过观察、比较、类推等活动,
认识
四边形、五边形、六边形等平面
图形
。 2、使学生在摸、数、折、剪、围等操作活动中,体会图形的变换,掌握变换的规律,积累图形变换的经验。 3、...
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