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认识数字10的教学反思
中班数学活动:
认识数字10
教案及
反思
答:
中班数学活动:
认识数字10
教案及
反思
篇1 整个活动程序的安排,能遵循《纲要》中组织与实施中的教育性、互动性、针对性的原则,也符合中班幼儿的学习特点和规律。因此,我想通过这样的一个活动,孩子们不仅能认识数字10,知道10所表示的意义,进一步感知数字与物体数量之间的关系。 活动目标: 1.初步认识数字10,感知10以内...
小学一年级数学上册《
10的认识
》
教学反思
答:
人教版小学一年级数学上册《
10的认识
》
教学反思
1 作为教师首次面对的就是教学一年级的新生。教学经验上的不足使我有了很多的困惑和徘徊,这期间我灰心过,气馁过,但是更多的是鼓起勇气、重拾起对教学的热情向前进,一学期过去了,有必要对这一学期进行下总结。 一、做得较好的方面。 不局限于教材,根据学生已有的生活...
小学数学11~20各
数的认识教学反思
答:
小学数学11~20各
数的认识教学反思
1 《11-20各数的认识》在整个数的学习体系中具有比较重要的地位,它既是
10
以内数的认识和延续,又是100以内乃至更大的
数的认识的
基础,同时也为20以内的进位加法的学习打下算理基础。在本节课教学中我设计了一系列动手操作和练习的活动,让学生在玩中学、学中玩;使每个学生都能在...
小学一年级数学教案:《
10的认识
》
答:
认识10以内的数,是小学生开始学习数学最基础的知识之一,在这一阶段给学生打好基础,对以后学习数学具有十分重要的意义。 二、
教学
课题 教养方面: 引导学生感受
数10
与实际生活的密切联系。 教学方面: 1、引导学生经历
认识10的
过程,初步建立10的数感。 2 、学会
10的数数
、认读、比较大小和组成及写法,对10的数概念...
《
10
以内单双数》
教学反思
答:
《10以内单双数》
教学反思
1
认识10
以内单双数》是一个数学活动,其主要目标是:了解单数和双数的含义,学习区分10以内的最大和最小的单数和双数。根据目标,我是这样设计、开展活动的: 第一环节是在活动的开始部分,我出示了一些动物图片,让小朋友给动物们两个两个的圈起来。在这个环节里,我以幼儿的生活经验为基础,...
认识数字
6到
10
教案5篇
答:
教学反思
: 在活动后,大部分的孩子完成的不错。有薛力伟、顶顶、马子悦、德德、这几个小朋友认识了数字6,在拿出同等玩具时出了错误。在我一步一步慢慢地对他们几个再次引导最后也完成的不错。只有给孩子们时间,一定会越来越棒的。加油宝贝们!
认识数字
6到
10
教案篇5 活动目标: 1、复习7以内数与量的对...
幼儿园中班数学活动教案《顺
数
和倒数》含
反思
答:
数是人的一生中不可缺少的一部分,给幼儿对数的教育应从数数开始,因此我设计了这个活动,让幼儿
认识数数
。活动目标 1.引导幼儿学会1――
10的
顺数和倒数。2.在游戏的过程中,感知顺数和倒数的规律。3.使幼儿在游戏中能积极主动的`学习,并感受集体活动的乐趣。4.培养幼儿比较和判断的能力。5.发展...
10的
分与合
教学反思
答:
10的
分与合
教学反思
1 这节课学习的10的分与合,10的分与合对于学习10以内的减法计算,学习20以内的加法进位加和退位减,以及进一步学习
认数
和计算,都有十分重要的意义。 猜数揭题。上课后,我出示信封,取出信封中的几个花片,让学生猜一猜信封里还剩几个,学生开始没有经验只能瞎猜,学生获得一些经验后,学生有能猜...
幼儿园大班数学活动教案及
反思
三篇
答:
(集体说一说动物们比赛的结果)师幼讨论:这次比赛,小猫有2个
数字
朋友(表示跑道位置和比赛结果),它们各是什么意思?(站的道次、比赛所得的名次) 4、集体进行操作活动。 引导幼儿按提示要求完成幼儿用书第22页"楼梯上的动物"内容。
教学反思
: 本活动的主要目标是
认识
1-
10的
序数,学习确定物体在序列中的位置和掌握序...
小班数学优秀教案及
反思
1000字汇总6篇
答:
小班数学优秀教案及
反思
(篇1) 一、设计意图: 生活中常听到幼儿会随口说出1、2、3、4、5。。。,但让幼儿实际来数一数某个东西的时候,却是口里数的和实际数量不相符,为了让小班幼儿感知并
认识数字
1、2、3,设计了本次活动,旨在培养幼儿对数的感知力、想像能力和同伴合作的意识,锻炼幼儿的小手灵活性。 二、
教
...
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10
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