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认识时间优秀教案设计
认识时间教案
答:
认识时间教案
篇1
教学
内容: 书第81页、例1、例2,练习六第1—2题 教学目标: 1.通过学生的动手操作、探索、直观演示,使学生会用5分5分数的方法来读、写某些比较特殊的时间。 2.使学生知道1时=60分。 3.使学生充分感受时间就在身边的生活中,培养学生珍惜时间的意识和习惯。 重点难点: 使学生知道1时=...
认识时间教案
答:
认识时间教案
篇1 课题生成: 幼儿数学活动要求教师们在活动中,首先做到的就是要使幼儿真正理解一个数学概念,并掌握这一概念的的属性。“星期”这一时间概念的属性之一是其顺序性(星期一、星期二……星期日),之二是其周期性(七天一循环,周而复始)。因此,此数学活动宗旨就是让幼儿理解星期的顺序性、周期性,初步...
幼儿园
教案
《
认识时间
》
答:
幼儿园
教案
《
认识时间
》1 目标: 1、初步了解钟的表面结构及时针、分针运转规律,学习看整点。 2、养成按时作息,珍惜时间的好习惯。 3、乐于探索、交流与分享。 4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。 内容: 《时钟》 准备: 时钟模型一个、小时钟若个 过程: 一、游戏:猜谜语你见过什么样的钟?(闹钟、座...
认识时间教案
答:
认识时间教案
篇1 蒙氏数学: 《认识时间(一)》 活动目标: 1、初步感知时间与事件顺序的关系,辨别事情发生的先后顺序。 2、尝试使用昨天、今天、明天等表示事情先后顺序的词语。 3、培养秩序感,建立初步的时间观念。 活动准备: 1、教具准备:绿豆芽生长过程各阶段的图片(刚放进水里的豆子、已发出根须的、长出小...
认识
几时几分
答:
认识
几时几分的
教案
:1.教材分析 本课
教学
对象是二年级学生,对时刻在日常生活中出现的频率相当高,几乎天天遇到。但真正能用数学的眼光去观察
时间
,用数学的头脑去思考时间的学生并不多。因此。教材在编写时从学生常见的几时几分出发,让学生结合自己一天的生活,说说自己所在的时刻,再通过直观的几时...
小学二年级数学《
认识时间
》
教案
及
教学
反思
答:
【篇一】小学二年级数学《
认识时间
》
教案
教学
内容: 二年级数学上册第90页例1、第91页例2及练习二十三相内容。 教学目标: 1、进一步认识钟面,使学生会读、写几时几分,知道1时=60分。 2、利用钟表学具让学生通过直观操作与演示,经历观察、操作、归纳的过程,感受时和分之间的关系。 3、使学生认识到时间与生活...
蒙数:
认识时间
先后
教案
答:
一、
教学
目标:1.在实际情境中
认识时间
单位时分,初步建立时间观念。2.知道钟面有12大格,60小格,了解时、分的关系,知道1时=60分。正确读写钟面上的任何时刻。3.培养学生珍惜时间,合理安排时间,养成良好的学习生活习惯。4.感受时间与生活的密切联系。二、教学重点、难点 1.会读写几时几分。2....
二年级
认识时间
数学
教案
答:
二年级
认识时间
数学
教案
1
教学
目标 (1)初步认识角,知道角的各部分名称;学会用尺子画角。 (2)通过让学生观察、操作分析,培养学生的观察能力、动手操作能力和抽象思维能力,发展学生独立学习能力和创造意识。 (3)培养学生良好的合作精神。 教学重难点 学生对于角的认识往往只是借助于实物停留在感性认识阶段,对角缺乏...
《
认识时间
》说课稿
答:
那么
优秀
的说课稿是什么样的呢?下面是我收集整理的《
认识时间
》说课稿范文,希望能够帮助到大家。 《认识时间》说课稿1 一、教材分析
教学
内容是人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级下册P81认识时间。 认识时间这一教材内容的编排,是用5分5分的读取时间,并通过实际操作知道1小时=60分。与一年级上册的...
幼儿园老师怎样教幼儿
认识时间教案
答:
1、初步了解钟的表面结构及时针、分针运转规律,学习看整点。2、养成按时作息,珍惜
时间
的好习惯。【活动准备】时钟模型一个、小时钟若干个。【活动过程】1、游戏:猜谜语你见过什么样的钟?(闹钟、座钟、落地钟)钟有什么作用?(起床)2、分发钟表,给小朋友每人一个钟,请幼儿观察(请你把看到的...
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