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议题式教学的基本步骤和方法
议题式教学
是什么教学法?
答:
1、思想性原则
。思想政治课程的思想性和政治性,决定了育人目标的方向性。由此,
教师设置议题时在方向上应增强看齐意识
。同时注意目标的转化与衔接。
根据政治核心素养的要求
,确定具体的课程目标,再把课程目标转化为教学目标,然后根据教学目标设置教学议题,进而围绕议题创设情境、设计任务,并配以相应的评价...
什么是
议题式教学
?
答:
制作教学方案:实践活动与对话交流
确定议题后,教师需要将其转化为具体的教学方案,活动型学科、综合或社会实践活动是理想的载体。这些活动鼓励师生之间以及学生之间的互动,如讨论、辩论、演讲等形式,使学生在实践中深化对议题的理解,锻炼表达和思考能力。在设计辩论环节时,教师应确保议题具有争议性和探究...
如何理解
议题式教学
?
答:
议题式教学要学生去“议”
,而“议”的具体形式,
是通过情境创设、问题探究、活动体验、方法指引、展示交流等方式实现学科内容的学习与落实
。4.议题的框架:议题式教学通常围绕“
议题选择
——情境创设——问题牵引——活动开展——展示交流——总结评价”等环节开展教学活动。议题的选择是基于学科知识的具体...
简述讨论法
的教学步骤
答:
9.持续训练和实践:讨论法需要不断的训练和实践才能提高学生的讨论能力
。在日常教学中,融入更多的讨论环节,培养学生的思辨能力和合作精神。总结:通过以上步骤的引导和实践,可以帮助学生掌握讨论法的技巧和方法,提高他们的批判性思维和沟通能力,培养他们成为具有独立思考和积极参与社会讨论的公民。
李晓东:
议题式教学
设计与实施中的几个关键问题
答:
议题式教学是要学生去“议”的,而“议”
的具体
形式,就是通过情境创设、
方法
指引、策略探究和发现陈述等
方式
展示学生通过活动实现的学科内容的学习与落实。这是实现
议题式教学的
关键环节和基础形式。 二如何理解议题式教学设计中活动设计与学科内容的关系 在进行议题式教学设计的时候,必须明确活动设计与学科内容的关系,...
议题式教学的
三种模式
答:
议题式教学的
三种模式是:量议法,比议法,史议法
议题式教学与
情境
式教学的
区别
答:
议题式教学
是一种较为开放的教学模式,这种教学模式基于学生对教学内容已具备了一定的吸收与理解,并且可以适时根据教学内容阐述自身观点,是教师与学生共同进行知识理论体系研究的
方法
。 议题式教学将学生、教师、课题广泛地联系起来,让课堂成为一个交流学习的共同体,让学生能够在学习
的过程
中进行自主思考与...
问题
教学
法
的基本步骤
答:
问题教学法的
教学步骤
一般是:(1)提出疑问,启发思考。(2)边读边议,讨论交流。(3)解决疑难。(4)练习巩固。问题教学法的教学重点比较明确,教学内容比较集中,并通过问题讨论的
方式
组织教学,有助于激发学生的学习兴趣和培养他们的阅读分析能力。“问题教学法”
的基本
结构与实施我们可概括为“三环...
说题
的基本步骤
是什么?
答:
理论型说课
的步骤
:1、说观点。理论型说课是针对某一理论观点的说课,所以首先要把自己的观点说清楚,赞成什么,反对什么,要立场鲜明。2、说实例。理论观点是要用实际的事例来证实的,说课中要引用恰当的、生动的例子来说明自己的观点,这是说课的重点。3、说作用。说课不是纯粹的理论交流,它注重的是...
主题教育
的基本步骤
有哪些?
答:
主题教育的开展
主要
包括以下
步骤
:1、确定主题:首先需要确定主题教育的主题,包括学习内容、目的、意义等。2、制定计划:根据主题教育的内容和目标,制定详细的学习计划,包括学习时间、地点、内容、
方式
等。3、学习资源准备:根据主题教育的需要,准备相应的学习资源,包括教材、课件、案例、辅导材料等。4、...
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