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讲台的宽有多少拃
求一些常用家用电器的额定电流。电功率。以及一些常见物体的质量
答:
5、 课桌的高度约为80cm,教室宽约6m,长约10m,
讲台
(黑板)约3.5m,教室门高约2m 6、 一份试卷约8g,一张试卷厚度约70um,一张作业纸的厚度是0.075mm 7、 物理课本约200g,长25cm左右,宽18cm左右 8、 一枚一元人民币(硬币)的质量约6.5g,直径2.5cm 9、 一
拃
约15~20cm,一庹(平伸...
同样用
拃
测量
讲台的
高度,小明量的是10拃,小亮量的是8拃,这是因为
答:
手指拉开距离不同,也就是小明和小亮单位1的
拃
长度不同
有哪些物体的长度大约是1米
答:
郭敦顒回答:商店用来量各类线材布料尺寸的米尺(木制或钢板制)长1米;其它长度大约是1米的物体有:100kg活猪,中等大羊,桌子,中型案板,单人床
的宽度
,扫把,拖把,步枪,宝剑,大刀,裤子,长裙,半大衣,木杠(棍、棒),农俱镢头等,球杆,鞭杆,测量或拍照用的三角架,大杆称(现在基本上不用...
我家漂亮的尺子教案
答:
接着让学生和同桌一起用一
拃
测量课桌的长,这时他们会发现同一张课桌两人量的结果却不一样,但用自己的一拃去量课桌的长和
讲台
桌
的宽
能比较出长短,学生在玩绘本的过程中找到了不同的解决方式。同时让孩子了解在我们的人体中还蕴含着这么多数学价值呢!孩子在故事情境的引导下发现原来在我们生活的地方,也有许多关于...
如何让小学数学教学与学生生活结合起来
答:
再如,学习了长度单位和实际测量之后,我告诉学生:你们身上都隐藏着几把尺子,就是可以知道了自己的一
拃
之长、两手臂之间的距离,然后用来测量别的物体的长度,我让学生用自身的尺子量量教室里黑板的长,课桌,
讲台的
长、宽大约是
多少
,使学生进一步理解、运用这些较为抽象的长度单位,认识到学习数学的...
如何教学长度的内容
答:
在学生对1米、1分米、1厘米、1毫米这4个非常熟悉的长度有了比较明确的认识后,要求学生估测:(1)一
拃
的长度;(2)一庹(两臂左右平伸时两手中指尖之间的距离)的长度;(3)教室的长、宽、高(在密度一节中,要以此估算教室内空气的质量);(4)课桌的长、宽、高;(5)课本的长、宽、厚;(6...
怎样用学生生活实际问题引入数学行知
答:
比如,教师通过提问学生,没有了数学,生活会是什么样子,让学生自主发挥想象力,认识到数学生活中的作用。有的学生就会认识到不用学习数学了,但是也不会进行计算了,出去买东西不知道给
多少
钱,没有时间的观念,不知道生活学习的安排,不知道寒暑假的天数等实际中的问题,然后学生就会认识到学习数学很...
二年级数学添括号教案
答:
看着尺子上的刻度,说出手掌
的宽
和一
拃
的长大约是几厘米。 说明:接近8厘米的,我们说它大约是8厘米。 四、课堂总结 今天的数学课,你印象最深的是什么?你想说什么 板书设计: 统一长度单位 认识厘米 测量时,标准不同,结果就不同—,统一长度单位 厘米cm 量比较短的物体,可以用“厘米”作单位。 量法:把尺的刻...
木槿花的优美散文
答:
木槿花所带给我的,当然不止是痛苦的、甜美的,更有劳动的记忆。 农家人是最闲不住的。冬去春来,新翻了一块菜地,开垦了一坡荒地,村人常常是在周围密密地插上木槿花的枝条的。从老枝上剪下枝条,截成两
拃
长的长条插入土中。没过多久,经了雨水的枝条,便按捺不住地蹦出芽来。又过一两个月,一个绿意葱茏的...
创设乡村小学数学教学情境论文
答:
最后,学生量出篮球场的长是它身高的30倍,也就是80×30=2400(厘米)=24(米),宽是学生身高的20倍,也就是80×20=1600(厘米)=16(米)。这个篮球场的面积是24×16=384(平方米)。教师听完了学生的汇报,对学生竖起了大拇指。综上所述,情境的创设在农村小学数学课堂的教学过程中可以应用...
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