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许地山落花生升华
2.作者在父亲的启发下,由
落花
-|||-生领悟到了什么道理?
答:
作者在父亲的启发下,由
落花生
领悟到了做人的道理是人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人。落花生 落花生是中国现代作家
许地山
的作品,是一篇叙事散文。这篇文章讲述了一个家庭在收获季节收获了落花生,并通过讨论落花生的好处,得出了做人应该像落花生一样有用的道理。文章中,作者的...
落花生
的中心思想
答:
来自中国现代作家
许地山
的散文《
落花生
》的中心思想是人要做有用的人,不要做伟大、体面的人。《落花生》,从一粒花生映照出人生。许地山对生命意义的追寻与独特理解是他作品中最动人的亮点。文章的主旨是散文中的“我”领悟并揭示出来的:“人要做有用的人,不要做伟大、体面的人。”花生深埋土中不...
许地山
的
落花生
主要讲了一个什么道理?
答:
散文描述了一家人收获
花生
的情景,通过谈论花生的好处,借物喻人,揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格。说明人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人,表达了作者不为名利,只求有益于社会的人生理想和价值观。
许地山
《
落花生
》表达了什么思想感情?
答:
说明人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人,表达了作者不为名利,只求有益于社会的人生理想和价值观。
许地山
的《
落花生
》表达了什么主题思想?
答:
《
落花生
》围绕“种花生——收花生——吃花生——议花生”来写,真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。散文描述了一家人收获花生的情景,通过谈论花生的好处,借物喻人,揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格。说明人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人,表达了作者不...
许地山
的《
落花生
》讲了什么道理?
答:
落花生
道理:做人要像花生一样,做实实在在的人,不要做外表好看而对别人没好处,华而不实的人。“落花生精神”以出世的态度来入世。一方面保持锐意的进取之心,一方面又保持平和的生存态度;一方面积极地去做一个有用的人,一方面也明白人的命运被限定。
许地山
一生都在求索着人生的密码与终极目的,也...
许地山
《
落花生
》借花生告诉我们些什么道理
答:
《
落花生
》中父亲想借花生告诉我们的道理:人要做有用的人,不要做只讲体面的人而对别人没有好处的人.要像落花生一样朴实、善良、默默无闻、无私奉献、不求回报的美好品质。《落花生》节选:我们家的后园有半亩空地,母亲说:“让它荒着怪可惜的,你们那么爱吃花生,就开辟出来种花生吧。”我们...
《
落花生
》一课的作者是___,他的笔名是“___”这篇课文中运用了...
答:
《
落花生
》一课的作者
许地山
,他的笔名是落花生。这篇课文运用了运用借物喻人的写法,给我们讲了做人的道理:人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人。表达了作者不为名利,只求有益于社会的人生理想和价值观。这是一篇叙事散文,全文围绕“种花生——收花生——吃花生——议花生”来...
许地山
《
落花生
》教学反思
答:
许地山
《
落花生
》教学反思 篇1 接到要上公开课的任务,是我刚刚上完《梅花魂》一课的时候,本应顺理成章讲《桂花雨》一课,但思来想去,最终决定上第四单元的《落花生》,不为别的,只为趁热打铁,让学生再次认识——“借物喻人”的写作手法。 借物喻人,托物言志,是一种常用的写作手法,文章借物要说明什么,...
作文~读《
落花生
》有感在哪
答:
我在语文课本中读过
许地山
的作品《
落花生
》一文,感受颇深。全文由种花生、过收获节两部分组成,情感真挚,详略得当。文章的重点部分是放在“过收获节"。那天晚上,父亲也来了,于是哥、姐三人由花生的好处,譬如:“味美”、“能榨油"、“价格便宜"等特点进而深入到对于花生更深层次的领悟。在父亲的...
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