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论述创造性思维的培养
如何
培养创造性思维
?
答:
1. 发展发散思维 为了激发创造力,我们需要学会从不同的角度思考问题,寻找多种可能的解决方案。在面对挑战时,尝试探索各种可能性,这是
创造性思维
闪耀的时刻。2. 建立联系 我们还需要在看似不相关的事物之间建立联系,这有助于发现新的思考角度和创意。这种能力要求我们不断扩展知识面,增加对事物认知的...
创造性思维的培养
答:
创造性思维的培养
主要涉及换位思考、寻求异同、分解与综合等策略。具体方法如下:1. 换位思考:创造性思维往往源于观察角度的变换。面对事物时,应尝试从不同的角度、位置和群体等视角去审视,这往往能带来意想不到的发现。独特的视角是决定创造力水平的关键。其中,反向思维是一种特殊的换位思考方式。2...
联系实际,谈谈什么是
创造性思维
?教师应当如何
培养
学生的创造性思维?
答:
学习动机等非智力因素对
创造性思维
能力
的培养
起着重要作用。发展学生的创造性思维首先要调动学生的积极性和主动性。(2)培养学生的发散性思维,并将发散思维与集中性思维相结合。发散思维训练应该有意识地从培养
思维的
独创性、灵活性和流畅性入手。在教学中尽量提供给学生创造性思维发展的机会。(3)发展学生...
创造性思维
如何
培养
?
答:
1、激发人的好奇心和求知欲。这是
培养创造性思维
能力的主要环节。激发好奇心和求知欲是培养创新意识、提高
创造思维
能力和掌握创造方法与策略的推动力。实验研究表明,一个好奇心强、求知欲旺盛的人,往往勤奋自信,善于钻研,勇于创新。2、培养发散思维和聚合思维。这是发展创造性思维能力的重要方面。在人...
论述创造性思维
以及如何对大学生进行
创造性思维的培养
。
答:
【答案】:创造性思维是一种以发散思维为核心、聚合思维为支持性因素的、发散思维与聚合思维有机结合的操作方式。它的构成及其
培养
方法分别如下:(1)
创造性思维的
构成 创造性思维是多种思维的综合表现,既是直觉思维与分析思维、发散思维与聚合思维、抽象思维与形象思维的结合,又离不开创造性的想像。①...
试论
培养
学生
创造性思维的
方法。
答:
【答案】:学校教育应当通过各种专门的课程来教授一些
创造性思维的
策略与方法,训练学生的创造力。常用
的培养
学生创造性思维的方法有:(1)发散思维训练 训练发散思维的方法有多种,如用途扩散、结构扩散、方法扩散与形态扩散等。用途扩散即让学生以某件物品的用途为扩散点,尽可能多地设想它的用途;方法...
简述创造性思维的培养
方法。
答:
【答案】:(1)创设有利于
创造性
发挥的环境;(2)运用头脑风暴法;(3)戈登技术。
创造性思维
如何
培养
答:
创造性思维
并非天生就具备,而是后天通过
培养
和训练得以发展。卓别林曾比喻说:“思考就像拉提琴或弹钢琴,需要每日练习。”要提升创造性思维,我们可以进行心理自我调节,有意识地从以下几个方面进行练习:开发想象的翅膀心理学指出,大脑的想象区是创新的关键,大多数人只使用了想象区的15%,其余处于“休眠...
创造性思维的培养
答:
创造性的思维是指在一般思维的基础上发展起来的,是后天
培养
与训练的结果。培养这种思维不妨尝试以下几种举措:1.激发学习动机,培养学习兴趣和求知欲,正确的学习动机是激发学习主动性,积极性的重要动力,也是发张
创造性思维的
必要条件。要把正确的学习动机和学习活力相结合起来,自主地学习,并运用已掌握...
创造性思维的培养
方法
答:
1、建立目标和意向。
创造性思维
训练之初就要使参与者了解训练的目的是使其最终表现出更多的创造性行为。2、训练基本的技能。创造性活动中所需要的基本技能是多种多样的,不同的模型倾向于不同的技能。有人指出思维训练中的八种必要的技能:会聚技能、信息收集技能、记忆技能、信息的组织技能、分析技能、...
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