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诗歌炼句题的三步骤
高中语文古诗鉴赏表现手法和答题方式
答:
1.人物形象题:人物特点+具体分析+作者情感
2.景物形象题:翻译+景物(意境、氛围)特点+作者情感 3.事物形象题:事物特点+具体分析+作者意图(托物言志) 4.炼字题:字意+句意+手法+分析+情感 5.炼句题(赏析题):句意+手法+分析+情感 6.表现手法题:手法+分析+情感 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评...
语言鉴赏
题的
答题技巧
答:
(1)语言鉴赏类命题主要指向“炼字”与“
炼句
”这两个层面;而鉴赏
诗歌
语言风格这一考点逐渐淡出简答题,而在多选题中涉及;(2)鉴赏古代诗歌语言这一考点的题型主要采用的简答题型,采用客观题型(选择题型)考查的日渐流行(如新课标卷、北京卷、上海卷等)。题型一:鉴赏诗歌“炼字”艺术 【设问方式...
小升初语文古诗赏析方法和解题技巧
答:
(步骤一)本诗展现了早梅耐寒而立、迎风而发的形象。 (步骤二)“寒”字点明早梅生存条件的恶劣;“迥”字表现出早梅的孤单;“白玉条”之喻、疑梅为雪之错觉,鲜明地表现出早梅冰清玉洁之质。 (
步骤三
)作者以梅自喻,展示了一个孤寂傲世、坚韧刚强、超凡脱俗的自我形象。 分析意境型 1.提问方式: ⑴这首诗营造...
阅读下面的唐诗,回答后面习题。(8分)端居李商隐远书归梦两悠悠,只有...
答:
炼字题一般有两种,
直接点出诗句中的某个字,更多的是,要同学自己根据能力,去找出这个字
。我们在解题时关注以下几种词(1)关注极富表现力的动词:在鉴赏诗歌时,我们要重点关照动词,特别是具有“多重含义”的动词,多用拟人的手法 (2)关注丰富多彩的形容词(3)关注生动形象的叠词:叠词作用不...
如何在
诗歌
鉴赏题中炼字?
答:
古人写诗,注意炼字
炼句
,常有许多精妙之处。鉴赏评价时,要注意结合
诗歌
内容发挥想象,领会这些精妙处。“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”,以“噪”衬“静”,以“鸣”衬“幽”,使“静”的特点更为突出,更为鲜明。“红杏枝头春意闹”,一“闹”字以动态写静态,表现出春天的勃勃生机,给人以美好享受...
关于高中语文
诗歌
鉴赏
答:
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语文做
诗歌
鉴赏题有什么方法?
答:
三、应考方略 解答
诗歌试题的
基本
步骤
和方法 1.鉴赏古诗大致要经过的阶段:诗是由意象构成意境,再由意境体现诗情的。意象是诗的基础,意境是诗的画面,诗情是诗的 内涵。鉴赏一首诗必须从意象着手分析意境,再由意境感悟诗情。“意象——意境——诗情”是鉴赏古诗从局部到整体的合理流程,不可倒置。...
一般
诗歌
绝句的构成,规矩是什么?
答:
一般
诗歌
绝句的构成,规矩 一、肯定语气与非肯定语气 绝句的结构不像律诗那样严格规定当中两联要对仗,它比较自由,不要求明显的稳定结构,有一、二句对仗的,有三、四句对仗的,也有全篇都不对仗的。这些都是常见的写法,除此之外,还有一、二句,三、四句都对仗的,这样的超稳定结构则比较少见。杜甫好用这种两联都对仗...
关于炼字的杜甫的诗句
答:
3
.炼字
炼句的
诗句 诗僧齐己写了一首《早梅》,有句云:“前村深雪里,昨夜数枝开。”郑谷将“数”改为“一”,因为题为“早梅”,如果开了数枝,说明花已开久,不能算是“早梅”了,齐己佩服不已,尊称郑谷为“一字师”。王驾写《晴景》一诗:“雨前初见花间蕊,雨后全无叶底花。蜂蝶飞来...
高中课外古诗的解答方法
答:
3
、注意 “
炼句
” 由于
诗歌
篇幅、韵脚的约束或修辞的需要,诗人往往会对诗句进行特殊的处理,所以我们必须掌握一些古诗词的语法知识,才能读懂诗歌,进而鉴赏诗歌。 A、词类活用 如:李商隐《无题》:“晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒” 常建《题破山寺后禅院》:“山光悦鸟性,潭影空人心”悦,使……欢快;空,使…...
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