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语文九上教学参考书
教师
教学用书语文九上
初三学生作为
参考书
可以吗
答:
教师
教学用书
语文九上初三学生作为
参考书
可以。因为九年级语文上册的教师教学用书的内容就是对九年级语文上册教材的内容做的注解,是跟教材完全贴合并有一定的拓展性的,所以初三学生可以作为参考书。
九年级语文
上册《故乡》教案
答:
九年级语文
上册《故乡》教案 篇1
教学
目标 知识目标 1.学习小说人物描写的方法; 2.学习小说采用对比表现主题的方法。 能力目标 1.培养学生正确的阅读习惯; 2.培养学生思维创新能力、语言表达能力和想象能力。 情感目标 加强作品与现实生活的多元化链接,从而激发学生对新生活的热爱与珍惜。 教学重点 “我”回...
初中
语文九年级
上册《出师表》教案
答:
A:课后背诵课文3-7段;预习翻译8、9段 B:默写课文3-7段 第三课时
教学
目标: 1.分析理解8、9段。培养说话艺术(委婉) 2.归纳中心思想和写作特点 3.背诵,练习巩固 教学过程: 一、检查复习: 抽一中等生背诵课文第5自然段 二、理解分析第三部分 1.学生齐读8、9段,要求读出作者感情及诚意,创设情境,进入新课。
请推荐几本初中
语文教学参考用书
,最好是有课文和教案的。教材全解的那 ...
答:
9-15|初中
语文
试讲《星星变奏曲》.flv|初中语文试讲《小石潭记》.flv|初中语文试讲《我用残损的手掌》.mp4|初中语文试讲《伟大的悲剧1》.flv|初中语文试讲《苏州园林》.flv|初中语文试讲《世说新语》.flv|初中语文试讲《散步》.flv
九年级上册语文
作文教案
答:
九年级上册语文
作文教案篇1 学习目标 1.认识别里科夫这一人物形象及其典型意义; 2.幽默讽刺手法。
教学
时数:一课时 教学步骤 一、导入 同学们,初中时我们学过一篇小说,塑造了一个见风使舵、阿谀奉承、媚上欺下、卑鄙无耻的走狗形象——奥楚蔑洛夫,这篇小说是《变色龙》,作者是契诃夫。 ★契诃夫(1860-1904)是...
九年级语文
上册《乡愁》
教学
设计
答:
参考
答案: 1、D2、D(不是重章叠句,也无反复)
九年级语文
上册《乡愁》
教学
设计 篇2 教材分析 乡愁作为人类普遍的一种情结,是诗歌创作历久常新的主题之一,文学史上留下了许多抒写乡愁的名篇佳作,余光中的《乡愁》便是其中情意深长动人的一曲,因为他抒写的不是一般游子的思乡之情,而是在特殊年代由于海峡阻隔而...
初中
语文
老师推荐
书目
及理由
答:
2、《走进
语文教学
之门》 王尚文 上海
教育
出版社(2007年初版) 推荐理由: 此书在充分论证语文课程复合性(即语文课程是汉语和文学的复合)语文教学活动对话性的基础上, 界定了 汉语素养和文学素养的不同内涵, 较为系统深入地探讨了 汉语教学与文学教学不同的教学理念、 目标、 原则、 内容、 方法等, 初步构建了 ...
语文九年级
上《杨修之死》教案
答:
以下是为大家分享的人教版
语文九年级
上《杨修之死》教案,供大家
参考
借鉴,欢迎浏览!
教学
目的: 1、学习通过故事来展现人物性格的写作方法。 2、掌握一些重点字词 3、初步认识分析事物要内因和外因相结合的唯物辩证法观点。 课时安排: 2 教学重点: 1、分析杨修和曹操这两个人物的性格特点。 2、探讨杨修之死的...
九年级语文
上《项链》教案设计
答:
下面是我为大家整理的
九年级语文
上《项链》教案设计,欢迎
参考
~ 【《项链》教案设计】 一、
教学
目的: 1. 以项链为线索,理清小说的情节结构。 2. 分析玛蒂尔德的性格特征及作者对她的态度。 3. 分析玛蒂尔德悲剧产生的原因(个人、社会)。 4. 接受思想
教育
,包括人生观、价值观的教育。 二、教学设想: 通过对...
语文九年级
上册《故乡》教案设计
答:
下面一起来学习人教版
语文九年级
上册《故乡》教案的相关知识点! 人教版语文九年级上册《故乡》教案设计
教学
目标 通过比较,使学生认识到闰土从少年到中年、杨二嫂从青年到老年,肖像、语言、行为、思想、性格诸方面的深刻巨大的变化以及这种变化的社会根源;体会鲁迅憎恨旧社会、渴望创造新生活的思想感情。 第一课时 ...
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