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语文作业的有效性研究
语文作业
设计
的有效性
?
答:
1.并且要填写家庭作业卡,学生看到有形的成绩也逐渐提高了预习的兴趣、及时批改、收获;盲区.实践
性作业
重点是培养学生的
语文
综合能力和其他方面的素养,应该及时给学生发放积分卡、不愉快的事情回家和父母交流,另一方面又让复习多了那么点点乐趣、解决问题的能力.此时.那么怎样提高
作业的有效性
、清楚,存在着认知上的,朗读...
试论小学
语文作业
设计
的有效性
答:
在实际教学中,学生作业中充满了各种繁、难、偏的应试练习题,加重了学生的学习负担。为了让作业更为
有效
,教师必须明确
语文作业
是语文课堂的有益补充和延伸,是培养学生创造能力和创新精神的摇篮,不能把学生绑缚在死记硬背上,要更新观念,重视疏导。一、作业设计要体现趣味性,让学生喜欢做语文作业。一...
低年级
语文作业
设计
有效性
的课题
研究
结题报告
答:
年九月我校低年级组向区课题组申请了题为《低年级
语文作业
设计有效性的
研究
实践》并于年十月份在区级立项。 随着课程改革的不断深入,语文教师不但要关注课堂教学
的有效性
,更应关注语文作业设计的有效性。本文针对传统作业出现的种种弊端,从作业设计的趣味性、个性化、实践性、拓展性等方面去反思现状并根据调查到的几...
《如何提高小学
语文作业
批改
的有效性
》课题
答:
让学生及时改正,并重在培养学生反复记忆的办法。
初中
语文作业的有效性
设计反思与对策
答:
3、没有互动使学生只能被动接受,缺少师生之间或者是同学之间的交流,背离了新课程标准所提倡的多元化教学,失去了作业应的意义。4、生硬的评价方式挫伤学生的积极性等问题。 以上这些问题值得我们深思,作为一名语文教师我们要认真反思,改进措施,以提高
语文作业的有效性
。那到底该...
怎样提高
语文
家庭
作业的有效性
答:
(1)、切实做好
语文
家庭作业设计
有效性
的
研究
,有利于提高教师的理论素养和教学实践经验,使全体教师对新课改视眼下语文家庭
作业的
设计有一个全新的认识,同时对学生来说,好的家庭作业设计对课堂教学的收获是有益的补充,从而可以更全面地提高学生的语文素养和语文能力.(2)、切实做好语文家庭作业设计有效...
浅谈初中
语文作业的有效
设计
答:
我认为
语文作业
设计要面向教材、面向学生实际,实事求是,因材施教,努力做到可操作,有针对性,才能真正做到
有效性
。关键词:初中;语文;趣味;
有效作业
;一、趣味
性作业
兴趣是最好的老师,它能激发求知的欲望,促进思维的活跃,保持学习的持久。学生的行为方式受情绪影响很大,感兴趣的事情干得起劲,...
小学低年级
语文
课后
作业
合理性与
有效性
的探究的内容
答:
我认为,所谓的“小学一、二年级不留书面
作业
”,仅仅是针对课外的书面家庭作业,它绝非不要作业。问题的关键在于,作业形式的合理性与
有效性
。本文以小学低年级
语文
教学中的作业设计的合理性与有效性作为
研究
内容,其目的是探讨怎样进行合理化作业设计才能充分发挥其在小学语文教学中的重要作用,为提高小学...
如何提高
语文作业的有效性
答:
布置作业的目的,在于促使学生进一步巩固所学的知识,培养学生灵活运用所学知识,掌握并获得分析问题和解决问题的能力和方法;同时也有助于教师了解自己教的情况,以便及时调整教学计划.因此,作业的设计应讲求有效性.那么怎样提高
作业的有效性
,我认为最重要的要从作业的设计和批改两方面来入手.下面就我所教的小学
语文
学科来...
如何提高
语文
课堂
作业的有效性
答:
作业
是课堂教学活动的重要环节,并且可以
有效的
激发学生学习兴趣,对学生已学知识起到巩固的作用。习题设计要到位,讲究实效 1、针对性 短短的40分钟内,既要完成新授知识,又要及时的进行练习巩固,那么怎样在有限的时间内使课堂练习更有效呢?首先要做到课堂练习的设计要有针对性。 所谓针对性是指练习...
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