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语文公开课评课用语
小学
语文
教研组总结评价五篇
答:
二、继续开展校内听课
评课
及教学诊断活动 认真进取地开展校内听课活动,促进教师团体教学水平的提高,一向是我校搞好教研工作的传统。近年来,随着学校教师队伍的不断壮大,我们
语文
教研组的教师也逐渐扩大。如何使不一样的教师在教研组这个团体中共同成长呢?我们的做法是:扎实开展如团体备课、专题研讨、
公开课
、教学诊断、...
幼儿园老师
评课用语
优缺点及建议
答:
3、教具出示调动了孩子的积极性 4、所选内容符合幼儿年龄特点,教态自然大方。5、操作性强,有利于提高动手力量。6、幼儿积极性高。二、缺点 1、幼儿人数少,活动区域设置多,玩耍过程太清静。2、有些幼儿主动性未体现出来。 幼儿园
评课
意见和建议 这是一堂有用、有效的
公开课
,教学过程中格外注重引导...
语文公开课
有什么优缺点?
答:
语文公开课评课
优缺点及建议如下:1、课前准备形式多样 几位教师都非常注意课前导入,与学生的沟通,创设各种活动的情景,或是播放音乐,或是师生互动。消除了学生的紧张情绪。从中我发现,有效的课前准备是调动孩子积极性的必备条件。2、课掌语言流利,能较好的提出创设性问题 课堂创设性问题过渡自然巧妙...
请教各位老师:初中
语文
文言文复习
公开课
怎么上?怎样才能算作一堂好的...
答:
1、主要就是文言知识点的回顾与归纳以及拓展。2、好的复习课主要评价标准是 教学效果,但如果是
公开课
的话还应注重教学过程,即多种教学方法的合理运用。所以:(1)教学环节一定要全,导入、提问、练习、讨论,一个也不能少。(2)知识点一定要足,课内详解,课外拓展。(注意比例要适中,一般7:3)...
摔跤
评课用语
优缺点及建议
答:
摔跤
评课用语
优缺点及建议。学校安排我在
语文
教学交流会中,上一节
公开课
。我内心是有些抗拒的。因为我总觉得自己的课还拿不出手。所以接到通知后,我连晚上做梦都梦到上公开课不停掉链子。上公开课前,我在一班借班上课,梳理了一下课堂流程。一节课下来,自己也发现了不少问题。在听取了几位同事...
听
公开课
后怎么
评课
答:
听
公开课
后
评课
的方法如下:1、明确评课目的。评课是为了促进教师专业发展,提高课堂教学质量,因此,必须明确评课的目的。首先,要关注教学目标是否明确,教学重难点是否突破;其次,要关注教学方法是否得当,学生是否易于接受;再次,要关注教学过程是否流畅,学生是否有收获;最后,要关注教师素质是否得到提升...
小岛
评课用语
优缺点及建议
答:
公开课
前的那个晚上,我坐在书桌前,对着电脑显示屏,苦苦思索着修改方案,发了好几个小时的呆。第二天,我带着“微调”后的教案,战战兢兢地走进了自己的班级。教室后面,坐着一排过来听课的老师。课上,我直接揭示了课题。学生齐读课题之后,我径直让学生翻开《
语文
作业本》,完成第1题,以此来...
教研活动
评课
主持词
答:
再次感谢2位老师今天为我们奉献了2节精彩的数学课。感谢各位老师的到来,我们今天研讨活动到此结束。 教研活动
评课
主持词 篇2 尊敬的各位领导,数学组的全体老师们 大家晚上好! 今天,我们怀揣着对数学教学的殷殷期待,相约在秋天这个收获的季节,相约在我们熟悉的
公开课
室里,一同踏上“数学教研活动”之旅,共同探讨数学...
小学
语文
教师
公开课
活动总结
答:
小学
语文
教师
公开课
活动总结(精选5篇)1. 活动小结 本次公开课活动以同一年级集体备课后的常态课展示为主,旨在发现问题,改进教学。每位授课老师都表现出色,课堂氛围活跃,课后及时进行
评课
和整理。然而,我们发现课堂仍需更多“灵气”,教学目标应更贴近学生实际,教学风格应更个性化,朗读和写作训练应...
学校
评课
活动主持词模板
答:
今天下午,语文组
评课
交流有以下几个环节: 第一个环节,请今天上午三位执教老师进行简略的说课; 第二个环节,请五大组老师代表对于本组评课内容,就上午的三节课进行细胞式分析; 第三个环节,请王校长就本次
语文公开课
教研活动进行总结; 上午我们听了刘秀芹老师的《假定》、徐春燕老师的《陶罐和铁罐》、陈林霞老师的《...
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