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语文综合实践活动案例
综合实践活动
方案
答:
综合实践活动
在目标上,不是单纯从知识上着眼,而是从人的发展着眼,应通过活动,使学生在情意、能力和认识诸方面得到全面的和谐发展;在内容安排上,应与社会生活、社会发展紧密结合,强调跨学科、跨领域,强调学科间的渗透;在方法上,提倡综合运用各种教学方法与形式,重视知识、经验、技能的综合运用。 (2)实践性。综合实践...
语文
的基本
实践活动
有哪些?
答:
书后的教学光盘大大丰富了活动的资源,提供视频
案例
,有利于教师参考使用。《
语文综合实践活动
集锦(上册)》材料翔实,有用、有效,适合中等职业学校语文教师使用。《语文综合实践活动集锦(上册)》采用出版物短信防伪系统,用封底下方的防伪码,按照《语文综合实践活动集锦(上册)》最后一页“郑重声明”下方...
热爱大自然的
综合
性学习总结
答:
1、
综合实践活动
《大自然的启示》主题的提出:四年级(下)语文教材第三单元的综合性学习是《大自然的启示》,为充分利用这一学科资源,使综合实践活动与学科教学优势互补,故把综合实践活动与语文教学整合起来进行,使
语文综合
性学习更能落到实处,也使综合实践活动更有学科知识的依托,使二者相得益彰。
高中
语文综合
性
实践活动
的分类探究
答:
必修一我们进行了汉字大赛、成语大赛、对联征集;必修二我们进行了姓氏探究,让学生查询资料写自己的姓氏故事;必修三根据名著导读进行了讲三国故事,讲《红楼梦》故事的活动;必修四进行了《窦娥冤》《雷雨》等话剧演出;必修五进行了逻辑和
语文
学习及辩论活动。其次我们根据时令来进行一些
综合实践活动
的安排。
综合实践活动
方案
答:
四、确定
综合实践活动
的主题及时间。 本学期,五年级的综合实践活动是按班级为单位开展。各班要密切联系学生的生活经验和社会发展的实际,确定好综合实践活动的主题,并围绕主题制定好切实可行的活动计划,以保证活动有序深入地开展。现结合我校特色教育和
语文
书中的资源,提供如下备选课题,各班可选择其中一个课题(班与班...
如何开展丰富多彩的
语文实践活动
答:
语文
素养的提高,光靠讲读几篇课文是远远不够的,要在丰富多彩的语文实践活动中激发学生的语文学习兴趣,丰富语文课外知识。(一)联系生活,感受体验 “生活是语文的内容,语文是生活的工具”。在教学中,我们要以教材为依托,以
综合实践活动
为媒介,把生活中丰富的语文学习资料与教材相结合。要善于捕捉...
小学语文数师让学生在积极的
语文实践活动
中积累、建构的内容?_百度...
答:
在
语文综合实践活动
中,我们应以语文为主,以学习语文为出发点,以学生广泛地涉猎自己所喜爱的学科为手段,运用各科资源,开展跨学科活动和教学。只有这样才能突现语文作为各个学科的基础,只有这样才能显示综合实践活动在语文教学中的作用。例如在语文综合实践活动《环保连着你和我》这一
案例
中,学生进行实地考察,调查访问,...
语文综合实践活动
总结
答:
2017年
语文综合实践活动
总结【1】 南方的秋意,总是姗姗来迟。告别秋日,珠海容闳学校二年级语文学科为期一个半月的综合实践活动于11月17日圆满结束!回顾本次活动,孩子们从不同的角度,感受、触摸秋天,收获满满。金秋时节,景色宜人。国庆佳节,伴随着二年级学生走出校园的,除了对假期的满满期待,还有...
语文案例
分析
答:
这个
案例
说明:教师一定要具备课堂开发的意识与能力,善于把握和调控课堂气氛,增加课本知识容量和密度,在课堂教学中创设诱人的情境。从而让
语文
教学走向生活,走向
实践
,走向智慧。孔子曰:"知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者。"可见,爱好和兴趣以及生活经验在学习
活动
中是非常重要的,往往可收到事半功倍的效果。因...
如何开展
语文综合实践活动
答:
1、结合口语交际开展活动在开展
语文综合实践活动
的过程中,我们首先应该认识到语文综合实践活动的实施应最大限度的结合教材,不应脱离语文教学的需要。自小学语文教材改版以后,在人教版的小学语文教材中,每个单元都设计了一个口语交际的内容,其实口语交际本身就是一种语文实践活动,旨在让学生通过口语交际这一形式将自已的...
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