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语文词句段运用整理
五下第四单元
词句段运用
答:
一、焦急地等人 1、他焦急地等人,急得满脸通红,汗珠不停地往下掉,并来回的踱着步,不时向四周环顾,嘴里念叨着:怎么还不来呢?是有什么事情吗?不知道现在时间很急迫吗?2、他焦急地等人来,脸色通红,汗珠直往下掉,连说话都结巴了。3、焦急地等人来,拿出手机想要打电话询问,却又无奈的放...
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园地六
词句段运用
有哪些?
答:
三年级上
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园地六
词句段运用
如下:1、下课了,同学们(兴冲冲)地走向操场。2、我们都要急死了,你还(慢腾腾)地走着。3、海参在海底(懒洋洋)地蠕动着。4、这座房子太破旧了,(颤巍巍)的身躯不知什么时候会倒下。5、今天的街道(闹哄哄)的,人来人往,热闹非凡。6、这条巷子到了赶集那天...
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园地六
词句段运用
?
答:
关于
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园地六
词句段运用
:1、打头阵;挑大梁;占上风;破天荒;栽跟头;敲边鼓;开绿灯;碰钉子,这些都是三字俗语。打头阵:率领人马在前面进攻,比喻冲在前边带头干;挑大梁:比喻承担重要的,起支柱作用的工作;占上风:占据有利地位;处于优势;破天荒:指事物第一次出现;栽跟头:摔跤;比喻失...
五下
语文
园地七
词句段运用
答:
五下
语文
园地七
词句段运用
如下:1、放学后的校园 叮铃铃·……教室的音响中放出欢快的音乐,同学们随之手舞足蹈起来,老师见状,也不好拖堂,匆匆布置下作业便离开了教室。只见同学们飞快地收拾书包,拉链声、欢笑声、说话声,不绝于耳。灯一盏盏地灭了,门一扇扇地关了,嘈杂的校园顿时安静了,在...
语文
园地
词句段运用
答:
词句段运用
:打头阵:挑大梁;占上风;破天荒;栽跟头;敲边鼓;开绿灯;碰钉子,这些都是三字俗语。打头阵:率领人马在前面进攻,比喻冲在前边带头干。挑大梁:比喻承担重要的,起支柱作用的工作。占上风:占据有利地位;处于优势。破天荒:指事物第一次出现。学习
语文
的好处 学习语文可以提高语言文字...
如何
运用
四年级
语文
园地一
词句段
?
答:
四年级
语文
园地一
词句段运用
如下:1、风 刚刚还万里无云的天,一会儿工夫就暗下来了。忽然,天上刮起了大风。霎时,天全黑了,过了一会儿,大雨哗哗就落下来了。2、烟花 忽然,一道亮光划破夜空,天空中顿时绽开了一朵金黄的菊花。过了一会儿,又有一团火光直窜九霄,好似孔雀开屏,又如天女散花,把...
语文
园地四
词句段运用
答:
语文
园地四
词句段运用
如下:1、首先,我们来谈谈词语的运用。词语是语言的基本单位,正确的词语选择可以使文章更加准确、生动。在选择词语时,我们可以根据上下文的意思来选择合适的词语。例如,当我们描述一个人的时候,可以使用形容词来描绘他的外貌特征,如“高大”、“英俊”等。2、此外,我们还可以通过...
五下
语文
园地八
词句段运用
答:
五下
语文
园地八
词句段运用
方法如下:1、词语:仔细研究 句子:在分析问题时,我们必须仔细研究问题的各个方面,才能得出正确的结论。2、词语:雄心壮志 句子:他具有雄心壮志,立志成为一名杰出的科学家。3、段落:第二段 经过反复考虑,王老师决定在学生之间开展一场诗歌创作比赛。这场比赛旨在引导学生发掘...
五上
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园地二
词句段运用
答:
五年级上学期
语文
园地二
词句段运用
如下:1、九牛一毛、人山人海、大名鼎鼎、三心二意、气壮山河。长途跋涉、喜出望外、流连忘返、座无虚席、高不可攀。无能为力、情有可原、张灯结彩、每逢佳节、水泄不通。毫不犹豫、恋恋不舍、万象更新、与日俱增、大显身手。2、寒风刺骨、心惊肉跳、失魂落魄...
四年级
词句段运用
答:
1、提高沟通能力:学好
词句段运用
是提高沟通能力的重要手段之一。当我们掌握了丰富的词汇和灵活运用词句段时,就能更准确、清晰地表达自己的意思。无论是口头交流还是书面表达,都能够使我们的观点更加有力,让对方更容易理解我们的意图。2、提升写作水平:学好词句段运用对于写作水平的提升至关重要。一个...
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