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语文课程的本质属性是实践性
语文的本质是
什么?
答:
1,
语文课程是一门学习祖国语言文字运用的综合性、实践性课程
。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。2,课程性质语言文字是人类社会最重要的交际工具和信息载体,是人类文化的重要组成部分。语言文字的运用,包括生活、工作和学习中的听说读写活动以及文学活动,存在于人类社会的各个领域。3,语文...
语文课程
具有什么样的性质?
答:
语文课程的性质:语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程
。义务教育阶段的语文课程,应使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通。吸收古今中外优秀文化,提高思想文化修养,促进自身精神成长。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。课程基本理念 (一)全面提高学生的语文素养 九年义务...
下列对
语文课程
性质描述正确
的是
( )。
答:
【答案】:B 《义务教育语文课程标准(2011年版)》前言指出,
语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程
。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。
为什么说
语文
实
是践性
很强的
课程
?
答:
《关于义务教育语文课程标准的修订》(二)中明确提出:
语文课程是一门学生学习如何运用祖国语言文字的实践性课程
。开设语文课程的目的不是要使学生个个成为精通“语言”“文字”性质、要素、结构、特点、规律之类专门学问的学者,课程的目标不是落在关于语言、文字的知识系统和学科规律的理论体系上,课程内...
语文课程
标准中的“
实践性
”体现在哪里?
答:
实践性就是学生运用语言的过程
。引导学生参与一次又一次听说读写的过程就是用语言。即听说读写的能力,而听说读写是一种实实在在的实践行为。只要是有听说读写的地方,都可以看成是语文在实践中学习的课堂。语文教师就是教练,是教孩子运用语言文字读书、交流、写作的的训练,如果这样理解,我们是否就...
语文课程的
基本性质是什么?
答:
语文课程的
基本性质:1、语文是人类最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。首先是人类独有的区别于世间一切生命的交往工具;但又不仅仅是工具和载体,其本身就是人类文明和世界文化的组成部分;2、工具性和人文性的统一,是语文课程的基本特点。人文,泛指一切与人类切身利益有关的社会科学和文化...
小学
语文课程的
特点有哪些特点
答:
1、学
语文课程
两个特点是综合性和
实践性
。小学语文是一门实践性很强的课程(如何实践以及实践的优势),它培养的是学生口头和书面的言语实践能力,它教授的主要途径就是语文学习的实践,小学语文课程教学
本质
上
是实践
的,它通过实践来教授知识,也通过实践来提升改变自己。总而言之,了解了小学语文课程教学的两个...
初一带班||第一节
语文课
答:
《义务教育语文课程标准(2011年版)》中指出:“
语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程
。义务教育阶段的语文课程,应使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通,吸收古今中外优秀文化,提高思想文化修养,促进自身精神成长。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。”其中要注意理解几个...
义务教育
语文课程
标准2001年版。语文基础知识和基本技能,小学语文教材...
答:
语文课程
,其
本质
是学习语言文字的运用,
是实践性
的课程,涉及的目标非常广泛,是综合
性的
课程。语文教学的目标指向是语言文字运用,使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通,在此过程中,吸收古今中外优秀文化,提高思想文化修养,促进自身精神成长。这就是工具性与人文性的统一。四、增强课程目标的切合性和教学实施的可...
举例说明,语文教学如何正确理解
语文课程
工具性和人文性的统一?
答:
这里的“工具”是一种比喻的说法,他具有“实用”“中介”的含义。“工具性”着眼于
语文课程
培养学生语文运用能力的实用功能和
课程的实践性
特点,“人文性”着眼于语文课程对于学生思想感情熏陶感染的文化功能和课程所具有的人文学科的特点。(课标语)工具性和人文性的统一是语文课程应该争取实现的目标。(...
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