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语文课程的本质属性
语文课程的本质属性
是什么
答:
社会性。
为什么说工具性是
语文
学科
的本质属性
答:
工具性是语文学科的本质属性
,科学与学科没有国界,部分学科有区域性和民族性特征。中国大陆地区汉语区的语文特指汉语文,它是以现代汉语为表述的形式。选取文学库里优秀、经典的作品,通过教师的指导,用来丰富学生的情感,提高...
语文的本质
是什么?
答:
1,
语文课程是一门学习祖国语言文字运用的综合性、实践性课程
。
工具性
与人文性的统一,是语文课程的基本特点。2,课程性质语言文字是人类社会最重要的交际工具和信息载体,是人类文化的重要组成部分。语言文字的运用,包括生活、...
如何理解
语文课程的
本体
属性
是
工具性和人文性的统一
答:
语言是交际和思维的工具,这种表情达意的工具性是语文课程的重要特点
,其内涵是:教学生热爱祖国的语言文字,能正确理解和运用祖国的语言文字,提高学生听说读写的能力,提高进行思维、交际、从事学习和工作的能力。语文学科的人...
语文课程的
基本性质是什么?
答:
语文课程的基本性质:
1、语文是人类最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分
。首先是人类独有的区别于世间一切生命的交往工具;但又不仅仅是工具和载体,其本身就是人类文明和世界文化的组成部分;2、
工具性和人文性的统
...
新课程下
语文课程的
性质是什么?
答:
课程性质的变化:一、新课程的基本理念:1. 坚持立德树人,增强文化自信,充分发挥
语文课程的
育人功能 2. 以核心素养为本,推进语文课程深层次的改革 3. 加强实践性,促进学生语文学习方式的转变 4. 注重时代性,构建开放、...
语文课程的
性质是什么?
答:
(一)语文课程的
工具性
语文课程的工具性,不仅意味着语文本身就是一种工具,而且是用以达到目的的工具。因此所谓“工具性” 在这里实际上强调了语文课程的功能与目的。语文本身就是一种工具。就个体而言,人们使用语言(即...
语文课程的
性质是什么?
答:
内容)1.时代性:义务教育
语文课程
突出内容的时代性。跨学科学习”既是一种以跨学科意识为核心的课程观,又是一种融综合性与探究性为一体的深度学习方式,还是一种以综合主题为基本呈现方式的特殊课程形态。
语文课程的
性质是什么
答:
语文性质如下:《语文课程标准》(实验稿)明确规定:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。
工具性
与人文性的统一,是语文课程的基本特点。”课程标准的这段话意思明确:语文课程的性质就是工具性与人文性的...
语文课程的
性质是什么?
答:
语文课程的性质:语文课程是一门学习语言文字运用的
综合性、实践性课程
。义务教育阶段的语文课程,应使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通。吸收古今中外优秀文化,提高思想文化修养,促进自身精神成长。
工具性
与人文性的统一...
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