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语言三只小猪教案设计意图
大班
语言教案
:
三只小猪
答:
大班
语言教案
:
三只小猪
篇1 活动
设计
背景 小朋友最喜欢《三只小猪》的故事,这个故事,它生动有趣的故事的情节,笨拙可爱的小猪令人捧腹,孩子最喜欢模仿小猪盖房子的动作,如果把这些创编到《三只小猪》乐曲中,孩子一定很感兴趣。于是我就设计了这节课。 活动目标 1、通过游戏,感受乐曲欢快、诙谐的情绪。 2、通过...
中班
语言
《
三只小猪
》
教案
答:
中班
语言
《
三只小猪
》
教案
2 【活动
设计
】 现在的幼儿都是父母手里的宝贝,父母都会对自己的孩子宠爱溺爱,导致幼儿不愿自己的事情自己做,变得懒惰,针对这一点,我设计了《三只小猪盖房子》这一课,通过生动有趣的故事,教育幼儿勤劳勇敢,做事不图省事,不怕苦不怕累,以促进幼儿形成良好的品德和性格。此外《纲要》在...
急,学前教育专业试讲
教案
主题,
三只小猪
.?求一个教案,谢谢啦
答:
三只小猪
问:“妈妈,用什么东西盖房子呢?”猪妈妈说:“稻草、木头、砖都可以盖房子,但是草房没有木房结实,木房没有砖房结实。”三只小猪高高兴兴地走了。走着,走着,看见前面有一堆稻草,小黑猪忙说:“我就用这稻草盖间草房吧。”小白猪和小花猪一起向前走去。走着,走着,看见前面一堆...
幼儿园中班
语言
活动
教案
范文模板
答:
幼儿园中班
语言
活动
教案
范文一:《
三只小猪
》 活动目标: 1、理解《三只小猪》的故事资料,初步掌握故事情节。 2、让小朋友初步理解勤快和懒惰的含义。 3、丰富小朋友的词汇:呼呼、噜噜、嘟嘟、勤快、懒惰。 活动准备: 《三只小猪》的动画片;故事图片;词汇字卡。 活动重点: 丰富小朋友的词汇:呼呼、噜噜、嘟嘟、...
幼儿园中班《
三只小猪
》
教案
答:
幼儿园中班《
三只小猪
》
教案
篇1 活动目标 1、理解故事内容,感受三只小猪团结友爱互助的美好情感。2、进一步加深幼儿对房屋材料的认识,让幼儿懂得我们的房屋不仅要美观大方,而且要结实牢固,让幼儿初步了解房屋的防雷防震性。3、能分析故事情节,培养想象力。4、培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。
幼儿园
教案
答:
三、游戏准备 (一)经验准备 1.通过
语言
活动“
三只小猪
”,帮助幼儿理解故事内容,学会复述故事,激发表演兴趣。 2.通过美术活动“制作头饰”,师幼共同为表演
设计
、制作有关猪头饰的道具。 3.通过音乐活动“莹岛子”,掌握小花猪和群猪们盖房子的表情、神态、动作等形象特征。 (二)游戏资源 1.创设场景,准备道具。
托班
教案
《
三只小猪
》 初步理解勤快和懒惰的意思
答:
三只小猪
一、活动目标 1、引导幼儿理解故事的内容,初步掌握故事情节。2、引导幼儿初步理解勤快和懒惰的意思。3、丰富幼儿的词汇量:呼呼、噜噜、嘟嘟、勤快、懒惰。二、活动准备 1、课件《三只小猪》2、《三只小猪》相关动画片段 3、故事插图 4、词汇字卡 三、活动过程 1、教师播放轻音乐,组织幼儿...
幼儿园中班
语言
《
三只小猪
》
教案
【三篇】
答:
5、活动延伸:小小
设计
师---让幼儿自己设计房屋,讲述自己设计房屋的功能,并进行展示。比一比谁的设计最有创意。
三只小猪
一
教学
目的:1、让幼儿对故事图片有个感官上的认识,培养其
语言
复述能力和理解能力。2、在看看、听听、玩玩、讲讲等游戏中表达自己的故事的理解和认识。二准备:图书(人手一册...
三只小猪
上幼儿园小班
语言
活动
教案
答:
设计意图
:离开爸爸妈妈,面对陌生的环境,初入园的孩子往往会无所适从。频繁的说教和安慰往往效果不大,而贴近孩子生活的故事则会收到事半功倍的效果。《
三只小猪
上幼儿园》正是一个反映初入园孩子心理和行为的阅读材料,它容易引发孩子的共鸣,从而帮助孩子渡过入园难关。活动目标:1.学习有序地翻阅...
小班
语言教案三只小猪
上幼儿园
答:
小班
语言教案三只小猪
上幼儿园2 活动目标 1、萌发喜欢上幼儿园的情感。 2、理解故事内容,体验幼儿园生活的快乐。 3、学习礼貌用语“你早”“再见”。 活动准备 故事电子大书、课件。 活动过程 一、情景导入。 (出示电子大书小猪哭的情景)师:小朋友们,这是谁?有几只小猪?它们怎么哭了?我们一起来听听一个...
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