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语言文字法律摘录
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文章用做教学算侵权吗
答:
(十)对设置或者陈列在公共场所的艺术作品进行临摹、绘画、摄影、录像;(十一)将中国公民、法人或者非法人组织已经发表的以国家通用
语言文字
创作的作品翻译成少数民族语言文字作品在国内出版发行;(十二)以阅读障碍者能够感知的无障碍方式向其提供已经发表的作品;(十三)
法律
、行政法规规定的其他情形。前...
中国的拼音是什么时候发明的,那人是谁?
答:
未来的改革方向是汉字拼音化 1951年,毛泽东曾经指示:“
文字
要在一定的条件下加以改革,要走世界文字共同的拼音化方向”。在我国的学者中,还有一些公开主张“双文制”(digraphia)的人,例如,周有光就主张实行“two-script system”(文字双轨制),冯志伟提出首先在计算机通信中实行“文字双轨制”,认为文字书写方式的改革应...
规范
语言文字
弘扬民族文化手抄报
答:
汉
语言文字
深深地融入我们的生活,我们离不开它,它为我们的生活提供了极大的便利。但是生活中却也因为有人对他的不规范使用造成了一些问题:我们在逛街的时候经常看到一些店铺的名字利用了汉字的谐音来创新店名,例如“衣衣(依)不舍”、“默默无蚁(闻)”等等,久而久之就造成了一些年轻人的误解,...
语言文字
活动总结
答:
进一步加强
语言文字
管理工作,提高文字工作规范化水平,我局结合水利实际,对文件处理过程中存在的个别语言文字应用不规范的问题进行了认真整改,基本实现了普及普通话和汉字语言文字使用规范化的工作目标,现将我局20xx年语言文字工作开展情况总结如下:
学校
语言文字
工作计划三篇
答:
1、充分发挥校园的宣传功能,加大
语言文字
规范化工作的宣传力度,增强广大师生员工的语言文字规范化意识。 2、认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《山东省实施办法》,以校园广播宣传学习语言文字工作有关文件,领会精神,要求全体教职员工、全体学生,在校内外各项活动中推广使用普通话,把普通话作...
谁能给我一份大学现代汉语知识点总结?谢谢亲们了
答:
找到一份觉得还不错的知识点整理资料(黄伯荣、廖旭东版)
摘录
部分内容作为参考:《现代汉语》基本知识与基本概念 第一章 绪 论 教学目的和要求:本章简要介绍现代汉语概况,新时期国家
语言文字
工作的方针、任务,介绍现代汉语课程的性质和任务,使学生对现代汉语概况和国家语言文字工作的方针政策有所了解。...
五年级语文
语言
的妙用
摘抄
作业
答:
郭沫若先生有言:“胸藏万汇凭吞吐,笔有千均任歙张。”如果学生积累了大量的语汇、句式、段篇,下笔时就能辞直义畅,奔弛放达,任凭吞吐。那么,如何加强
语言
的积累呢?笔者认为,指导学生
摘抄
是一种行之有效的方法。虽然二00一年新版教材已经注意到在每次阅读教学的“思考、练习”中有意识地安排摘抄...
王君语文金句
摘录
答:
02对教师而言,人即是课,课即是人,人创造了课,课也完善着人。上课,从优秀的公开课到优秀的家常课,收获的不仅仅是荣誉,更是素养、学识、经历的磨炼、砥砺,以及至关重要的积极向上,百折不悔的人生态度。课堂即人生,得失寸心知。03青春之语文,其本质是提倡通过激活汉
语言文字
本身的生命力、...
朗诵古诗词的好处(
摘录
)
答:
1、增强记忆力。有心理学家指出,人的记忆力在儿童时期发展极快,到13岁达到高峰。此后,主要是理解力的增强。从小背诵有利于增强孩子的记忆力。2、提高
语言文字
能力。背诵古诗文对提高孩子的语言文字能力有好处。诵读能积累语言,培养写作水平,提高人格修养.3、扩大知识面。在诵读古诗文过程中,诗文的...
公文怎么写?应该注意什么?
答:
1. 文件标题
摘录
。这是最简单的一种方法,即从文件标题中的“事由”部分摘录关键性词语,构成主题词。例如,《国务院关于加强预算外资金管理的通知》主题词为:“预算 管理”。 2. 文件正文提取。在文件的标题
文字
或过少难以提取,或过多需要概括的条件下,则可从正文内选取恰切的单词、词组作主题词。例如,《国务院关...
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