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语言的魅力主要写了什么
语言的魅力
作者
主要
讲的是
什么
答:
《语言的魅力》
作者是王大赫、郭全斌
。
讲的是法国著名诗人让·彼浩勒给一位双目失明的行乞老人的木牌上加了几个字,帮助老人行乞的事
,说明了恰当地运用语言文字,
会产生非凡的感染力和令人难以置信的效果
。
告诉读者语言在现实生活中的重要作用
,客观的阐述了语言对日常生活的积极地促进作用,强调了不同的...
语言的魅力
的
主要
内容
答:
《语言的魅力》作者是王大赫、郭全斌
。在北师大课文四年级下册第一课里面出现的,
是一篇讲述语言神奇的文章
。全文如下:在繁华的巴黎大街的路旁,站着一个衣衫褴褛,头发斑白,双目失明的老人。他不像其他乞丐那样伸手向过路行人乞讨,而是在身旁立一块木牌,上面写着:“我什么也看不见!”街上过往的...
语言的魅力
作者是谁
答:
《语言的魅力》的
作者是王大赫、郭全斌
。《语言的魅力》在北师大课文四年级下册第一课里面出现的,
是一篇讲述语言神奇的文章
。王大赫,著名教育专家,是《中国考试》原副主编,教育部考试中心原高级研究员。曾经主编《高考综合能力总训练:英语》、《高考综合能力总训练:文科综合》、《高考综合能力总训练:语...
语言的魅力
,这篇课文
主要写了什么
意思?
答:
《语言的魅力》这篇课文给我们讲了一个感人的故事:在繁华的巴黎大街上
,一位衣衫褴褛的盲老人在行乞,他身边牌上写道我什么也看不见!但是人们无动于衷,后来当法国大诗人让8226;彼浩勒在老人的乞讨牌上改成春天到了,可是我什么也看不见!人们纷纷慷慨解囊。春天到了,可是我什么也看不见!这打动...
语言的魅力主要
内容
答:
主要内容是:在巴黎大街的路旁,一个双目失明的老人站着乞讨
。他 的木板上写着“我什么也看不见”,没有一个人产生怜悯之心。一个著名诗人在木板上加上“春天到了”,很多人给了老人钱。说明了恰当运用文字,
会产生非凡的感染力和令人难以置信的效果
...
语言的魅力主要
内容
答:
.
主要
内容是:在巴黎大街的路旁,一个双目失明的老人站着乞讨.她的木板上写着“我
什么
也看不见”,没有一个人产生怜悯之心.一个著名诗人在木板上加上“春天到了”,很多人给了老人钱..如对解决你的问题有帮助.请及时点击【采纳为满意回答】按钮,顺便点击【给力】按钮加好评更OK.
作文
语言的魅力
该怎么写
答:
今天,我读了一篇文章,它的名字叫《
语言的魅力
》。这篇文章的
主要
内容是:一个衣衫褴褛,头发斑白,双目失明的乞丐老人站在繁华的巴黎大街上乞讨,但没有一个人给他钱。可是,在人群中,法国诗人让。彼浩勒给他了一些帮助,在他的木牌上加上了:“春天来了,可是”就匆匆离去了。晚上,老人告诉让。...
语言的魅力
读后感怎么写
答:
《
语言的魅力
读后感》:今天,我们学习了《语言的魅力》这一课,一位双目失明的老人,乞求帮助,在木牌上写着“我
什么
也看不见”,语言的魅力读后感。那些华丽的绅士、贵妇人,那些打扮漂亮的少男少女们,看见都是淡淡一笑,便姗姗而去了。而被让.彼浩勒一看,连忙把木牌上的语言修改为“春天到了,可是……”,就因为这些话...
语言的魅力
全文
答:
《
语言的魅力
》这篇课文给我们讲了一个感人的故事:在繁华的巴黎大街上,一位衣衫褴褛的盲老人在行乞,他身边牌上写道“我
什么
也看不见!”但是人们无动于衷,后来当法国大诗人让?彼浩勒在老人的乞讨牌上改成“春天到了,可是我什么也看不见!”人们纷纷慷慨解囊。“春天到了,可是我什么也看不见!”这打动人心、富...
语言的魅力
演讲稿
答:
第一篇:
语言的魅力
演讲稿 亲爱的朋友: 语言不一定是用说的,只要能正确表达自己的意思,它就会像阳光一样融化人与人之间的冰雪,就会像春雨一样滋润人们的生活,就会像黄莺一样唤醒孤寂冷漠的心。 钱钟书教授曾这样婉拒一个急于采访他的记者:“如果你吃到一个鸡蛋味道很好,你会想去见那只下蛋的母鸡吗?”这句话不仅...
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