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说课点评万能句子
小学综合实践课优秀
说课
稿
答:
作为一位杰出的教职工,有必要进行细致的
说课
稿准备工作,编写说课稿是提高业务素质的有效途径。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢?以下是我为大家整理的小学综合实践课优秀说课稿,希望能够帮助到大家。 小学综合实践课优秀说课稿1 一、设计理念 由于“综合实践活动课”是新一轮课程改革诞生的全新的课程形态,所以我在...
高二英语
说课
稿
答:
(五)对整堂课进行总结并且对学生的表现进行
点评
。 高二英语
说课
稿2 一、教材分析 一)教材的地位和作用: 这一节复习课选择的.内容比较适合学生的水平,同时也符合了新课标要求的语言材料要源于教材又要超出教材,为此我选择的题材部分学生感兴趣,但缺乏阅读方面的技巧,因此需扩展相应知识,教授阅读方面技巧,从而提高阅...
七年级地理下册《美国》
说课
稿
答:
作为一位杰出的教职工,通常会被要求编写
说课
稿,说课稿是进行说课准备的文稿,有着至关重要的作用。如何把说课稿做到重点突出呢?以下是我精心整理的七年级地理下册《美国》说课稿,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 七年级地理下册《美国》说课稿1 一、说教材 本节内容选自人教版七年级下册第九章第一节,主要讲述了美国的...
美术
说课
稿
答:
4、学生自平、他评,提高绘画水平和审美能力。 通过自评、他评,不仅进行了思想沟通,达成共识,而且对自己的画有了新的认识,找出缺点和优点,不断改善,提高绘画水平、审美能力和创新能力。 美术
说课
稿 篇2 一、教材分析 本课主要依据课程标准中“造型表现”领域的有关要求,选择“星空”这个与天文、地理、航天等科学...
掌声优秀
说课
稿
答:
感悟完这些
句子
之后,学生自由读,再个别读,学生
点评
,再齐读。 第四板块:现场采访,发展内涵 根据本班学生善于表演的特点,我让一个学生当小英,其他同学当记者,对微笑走下讲台的小英进行采访,要求采访的话都要围绕“掌声”来说,比如:当你刚刚站到讲台听到同学们热烈的掌声之后是什么感觉呢?之类,然后再让几个同学当...
如何
说课
-心理健康课
答:
授课是教师与学生的双边活动,在教师的指导下,通过读、讲、议、练等形式完成,
说课
则是以教师自己的解说为主。 说课这一教研活动近年来引起了教育界的广泛关注,活动形式也不断完善和发展,已由单纯的教师讲教学设想发展成为“说、授、评、写”一条龙的新模式。三、说课的类型 1、检查性说课。即领导为检查的备课...
小学音乐
说课
稿范文5篇
答:
还有一个难点就是轮唱的结尾两声部一定要同时结束,我会单独请学生练习结束句,先唱的声部到“保卫华北”的地方可将这几个字重复唱一遍。之后,就是学生完整进行轮唱。 通过这样的设计,不仅丰富了课堂活动,还可以引导学生更加轻松的学会表现歌曲,更全面的掌握新知识,增加学生学习的趣味性和积极性。 第四环节是拓展延伸...
教师:初中数学
说课
后的答辩与交流应注意哪些问题。
答:
说课
就是将这节课的设计意图,教学流程与预期目的的说明,结合自己上课过程的得与失,预期目的的到达与否,学生配合情况,偶发事件的处理方式等,形成完整的说课内容。在被
点评
后,属于自己的不足部分,虚心接受,属于点评者的延伸,加以肯定,属于点评者的误解,加以说明,一一应对就是
说课
后的内容,不...
《再别康桥》
说课
设计
答:
我以志摩名作《再别康桥》为例在互联网上收集了有关志摩及本诗的文字,图片,视频,动画,音响等资料并加以重新编排、归类、整合,设计了徐志摩课题教学之《再别康桥》这一主题学习网页,为学生提供了:志摩简介、志摩年谱、志摩人生、诗文集锦、影视作品《人间四月天》、flash欣赏、诗文品评等丰富多元的资源及情景,使学生...
高一《故都的秋》语文
说课
稿
答:
分组讨论、发言后我作简要
点评
。如:一切景语皆情语,诗情画意总关情。对于同一轮明月,高兴的人写她,她在笑;忧郁的人写她,她在愁。正所谓以情驭景、以景显情。这故都的.秋乃是作者心中之秋。秋中有情的眷恋,情中有秋的落寞。作者不写北平的宫殿庙宇、亭台楼阁,而是写百姓家院、普通街道...
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